教育是什么议论文作文10字作文

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宗荔

《爱的教育》读后感

爱是人类永恒的话题。爱是人和人之 间沟通的桥梁。近期读过《爱的教育》一 书籍,我的心久久被感动包围着。

《爱的教育》是一本净化内心的书籍 籍。吸引我的,是那朴实而细致的笔触中 反映出来的亲子之爱,老师学生之情,好朋友之 谊,乡国之恋……这本到处弥漫着爱的小 说所蕴含散发出的那种深厚,浓厚的情感 力量真的感人至深。高尚纯确实人的本性之爱 便是一种最为真诚的教育,而教育使爱在 升华。

爱,多么温馨的字眼,在一生之中要 经历成千上万的爱:好朋友之爱,父母亲之爱,夫 妻之爱,子女之爱等等。自然,做为老师 对学生的爱,亦是这爱的江河中的一朵浪 花。苏霍姆林斯基曾说:“教育的全部奥 秘就在于何热爱儿童。”苏联教育学家马卡 连轲曾说“没有爱就是没有教育”,确实,孔 子有“仁爱”思维;墨子有“兼爱”思维;陶 行知有“爱满天下”的思维,他们都是远大 的教育学家。教育中的爱是啥?

托尔斯泰觉得:假如一个老师单单热 爱教育,那麼他仅能是一个好老师……例如 果一个老师把喜爱事业与喜爱学生相结 合,他便是一个完善的教师。由此可知, 师爱是师德师风的重要表现之一。也正像教科 文总做事马约翰先生说的:“世界仅有 一种教育――爱的教育。”作为老师对每 一个小孩全要做到“捧着一颗心来,不带 半根草去”的地步,让老师始终做爱的播 洒者。那麼,平庸的师爱便会形成不凡的 能量。我开始对此感受并不深切,读过 《爱的教育》一书,我有了进一步的认 识。书里说:师爱是一种依恋的心情,是 一种奉献精神,是一种极端负责的态度, 亦是一种巨大的力量。爱心能架起老师学生关 系的桥梁;爱心能春风化雨,灌溉每一个莘 莘莘莘学子;爱心能熏陶,震撼学生的心灵, 激起他们的自信心和求知欲,培养其良好 的情感品质,使之全神贯注的投入到学习中 去。是的,密切融洽的师生关系,亲爱的 老师对自己的影响,常会令人终身难忘。 美国(USA)心理学专家罗森塔尔实验的效用我觉得就 是爱的结果。爱是神圣的,师爱杰出!爱 像气体,每日必不可少的存在于我们的身 边,可是我们的生活不能缺少爱,生命的 始终都贯穿着爱。?

《爱的教育》一书里描写了一群充满 活力,积极要求上进,如日光般辉煌光耀的少 年。他们有的家庭贫穷;有的身有残疾; 自然还有一些是沐浴在幸福中的。这些孩 子尽管从出生到性格都有迥异,但是他们身 上却都拥有一种一同的东西――对自身的 祖国意大利深深的爱,对亲朋的诚挚之 情。这里边不能忽视的是每个月,教师读 给那群少年听的“精神说话”。这个个个小 故事,不但使书里的人物受到熏陶,相同 要我这个国外阅读者也被其中所体现出的强 烈的情感所震撼。爱应该是教育能量的源 泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生于翻 译《爱的教育》时讲过这样一段话:“教 育之没有情感,没有爱,就像水塘没有水 一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就 没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行, 一路上边走边看,就会很轻松,每日也会 有对新东西的感悟,学习而充实起来。于 是,就想继续走下去,甚至投入热情,不 在乎它将持续多久。这时,这类情结已 升华为一种爱,一种对于生活的爱。读 《爱的教育》,我走入了恩里科的生活, 看到了他们是怎样学习,生活,及其如何 去爱的。在触动中,我发觉爱中包括着对 于生活的追求。

爱,是一次始终没有终点的开心的旅 行,一路上经历着许许多多或快乐,或者忧 伤,或者触动,或幸福的风景。它让你体会 到人生的绚丽多彩。教育中有爱,才会真 正让小孩,让老师拥有越发充实的内心

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