20172018受教育统计

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诸云浩

2018年在线教育发展现状和2019年发展趋向剖析

网络带动教育信息化进程,在线教育网友使用率一直提高

据2018年8月20日我国互联网络讯息中心公布的第42次《我国互联网络发展状况分析报告》,截至到2018年6月,我国网友范畴达到8.02亿人,2018前半年再增网友数目为2968万人,与2017年相比增加3.8%,网络普及率为57.7%。在手机网民方面,数据信息表明,截至2018年6月,我国手机网民范畴达到7.88亿人,2018前半年再增手机网友数目为3509万人,与2017年相比增加4.7%。值得一提的是,在手机网友占网友数目的比重持续攀升,2018年比例已达到98.3%。

网络为教育的变革和发展提供了强大的动力,带动了教育过去工业社会到后工业社会的迈进,加速了教育的信息化进程。近些年,在线教育网友使用率不断提高,2018年前半年,我国在线教育网友使用率达到21.40%,手机在线教育网友使用率达到18.10%。

受文化教育群体互联网化不断加强,

80、

90、00后教育网络化需要顺次暴发

教育的网络化和受文化教育群体的互联网化有关。高级和职业教育已触网,这和第一批网络化的80后客户有直接联系;K12时期人口不但已被网络化的

95、00后替代,其网络化本身也已进入高速增长通道,这将拉动K12教育网络化大潮开启;00后中小学生的互联网化,特别是挪动网络化更不但使得K12教育讯息化成为一种可能,更成为一种需求,实时On-line的生活情景和维持OFF-line的课堂及课后学习情景形成分歧使得在线教育将成为需求出口。

在线教育用户与市场规模双双增长,手机在线教育客户比重不断升高

从在线教育的用户规模来看,2015-2018年前半年,在线教育用户保持较高增速,手机在线教育客户占在线教育客户的比重不断上升,2018年前半年,在线教育客户已达到了1.72亿人,手机在线教育客户已达到了1.42亿人,手机在线教育客户占在线教育客户比重超出80%。

从在线教育的市场规模来看,2012-2016年,中国在线教育市场范畴长期保持较快增速,2017年增速降低至7.6%,市场范畴达到了1679亿人民币,2018年前半年市场规模增速回升,达到19.1%,市场范畴为1890亿人民币。

在线教育规模将持续增长,2024年估计提升4亿人、4500亿人民币

前瞻产业研究院分析认为,随着网络普及、客户使用习惯的形成、公司的市场推广等原因,将来几年,在线教育客户范畴将维持15%左右的速度继续增长,到2024年估计提升4亿人,整体市场范畴将提升4500亿人民币。

以上数据信息原因参照前瞻产业研究所公布的《我国在线教育行业市场前瞻和投资战略规划分析报告》。

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