六年级人民教育作文10字

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翁辰

六年级上册第一模块作文例文

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,滚水一次又一次的冲击,要我感到了茶的清香。那苦味中稍微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的迷蒙,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少,教师之严肃认真“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“创造”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。开启厚重的回忆之书,那思绪点点,或许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到,一个脆弱的我,被“对手”对准了“缺点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段时光,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时候我也找一席尚未枯黄的草地,有时候也会是书籍桌前、窗台边,看鹄立在远方的一排排树正在拼搏,为的仅仅是能发出最后的一丝艳绿。一些是啥树?我无从得知,可这又有哪些关系呢?只要它们是树,就充分了。当我们看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我们的双眼重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。

好像茶的芬芳已弥散了“天下”,我的心情也随之沸腾起来。

我的发奋,战胜了烦恼,战胜了一切,让那好像是最后一丝艳绿,相同放出等同于盛夏的光彩。“少年不知道‘烦’味道”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等候你的就是“池沼千里,棘丛万丈”。相反,若要是拼搏和毅力,等候你的就是“山穷水尽,山水”了。难道你还真要使烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你郁闷,让你烦恼吗?

若成长是一篇著作,那麼苦恼就是收在文章段落最深处的错字;假如成长是一张白纸,那麼苦恼就是附在背面的一个瑕疵。这些细微的东西似乎是似曾相识,好像是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被狂风暴雨般的学习与压力的攻击吹散在记忆的深处了。

两手已感觉不到茶的温度了,弥散在房间内的清雾也悄然消失。越发用心地品位那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,岁月也“走去走去”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦味”好像已随着溫度、随着用内心测量的时间而荡然无存了……

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