教育新时代 中国教育发展报告2017

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澹台发堂

一、职业教育集团化办校仍处在快速发展机遇期。

因为经济建设与國家一系列重大发展战略的实施,社会对技术性能力优秀人才呈现出旺盛需求,带动职业教育集团化办学迅速发展,职业教育集团数量快速增长。截至

2016 年末,全国性职业教育集团数目已经过

2014 年末的

1048 个增长到

1406 个,增长了

358 个,增幅为 34%,已遮盖了除西藏自治区以外的全部省 ( 自治区、直辖市 ) ;在

1406 个集团中,有

1095 个属于行业性职教集团,其中有

98 个集团主要服务第一产业,有

530 个集团服务第二产业,有

467 个集团服务第三产业。

1406 个集团中,共有成员

35945 个,这其中领域公司比例近 73%;参与集团的高职学校数目为

1236 所,占高职学校人数的 91%;在全国性职业教育集团总数中,已注册为法人实体型集团的共有

53 个,比

2014 年增长了

21 个。

集团运行机制不断健全,制度建设日趋完善,职业教育集团化办校已变成中国职业教育多元化主体办校的重要实现形式。

二、职业教育集团化办校明显提升了人才培养质量。

职业教育集团化办学汇集多方资源,推动了全社会发展各项职业教育资源的整合,实行产教结合、校企协作、工学类结合、知行合一的人才培养模式,有用提高了技术性能力优秀人才培养品质和社会服务能力。

2016 年,职业教育集团内聘请公司兼职老师数目近

11 万人次,校际互聘兼职老师数目近 4.

7 万人次,老师到公司实践的数目近

40 万人次;职业教育集团校企共建实训基地

4164 个,集团内公司对职业院校实训基地建设投入达

1739 亿人民币;集团内校企协同培养学生数目达

122 万人,中高职衔接对口升学数目达 28.

6 万人,进行公司员工训练

512 万人次,这其中集团内公司员工

200 余万人次,为成员部门进行技能鉴定

137 万人次,有用推动了现今职业教育与训练体系建设;集团成员学校毕业生于集团内就业人数为 214.

3 万人,对口就业显著高过非集团化办学院校。

三、职业教育集团化办校有用加强了服务经济社会发展的能力。

职业教育集团根据建立政、行、校、企等多元新型合作关系,整合各种优质资源,主动服务国家战略,服务《中国制造 2025》,推动了《制造行业优秀人才发展规划指南》实行;主动参与了 " 一带一路 " 建设;助推了扶贫攻坚;服务了农村复兴战术和健康中国战略。支撑了区域经济社会发展,职业教育集团的毕业生近 70% 在本地就业,变成地方产业大军的主要来源。

自然,职业教育集团化办校也还存在一些不足,比如,地域当中、集团当中的发展还很不平衡,外界环境、內部整治方面还存在诸多问题等等。针对这些不足,报告提出了推动新时期职业教育集团化办学的对策建议。一是进一步提高认识。二是加强政策保障。三是用心贯彻执行《教育部有关大力开展职业教育集团化办校的建议》,加速培养与建设一指挥范性骨干职业教育集团。

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