关于老师如何教育学生的作文

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滕贤

感激教师

教师的心,不是白银,远比白银更纯;不是黄金,远比黄金更足珍。教师的心,至纯至珍:是母亲的爱,充满亲子情;是甘雨,滋养着片片幼林;是甘泉,无私地供人吮吸。智慧的光芒,知识的结晶,宽阔的情怀。这就是——教师的心。

——(题记)

“感恩的心,感激有你,伴我一生要我有勇气做我自己。感恩的心,感激命运,花开花落我一样会爱惜……”每每这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想到我敬爱的老师们。是他们,在讲台上、书籍桌旁,光阴似箭,为了使我们学有所成,学有所进,天天披星戴月,孜孜不倦,费尽心血,无一牢骚。教师的爱看看不到、摸不到,像很多父母一样有“望子成才,盼女成凤”之心,不过这类爱却滋润到学生的心里。教师,你们辛苦了!

当我们抱着恐惧的心第一次跨进校门时,教师你们日光般的笑容给我以安慰,把我那颗惧怕的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂;当我们抱着困惑的心面对一道难题时,你们耐性仔细的给我讲解解题的思路,把我那颗困扰、阻塞的心理带到了题中,带进了触类旁通的答题思路中;当我们抱着羞愧的心面对错误时,你们语重心长的教给我做人的道理。你们把我那颗幼小、愚昧的内心带到了正确的道理中,带进了我今后要正确直面挫折的信心中;当我们抱着绝望的心面对失败时,你们天使般的来到我身旁给我以勇气与希望。把我那颗伤害、灰心的心带进了信心的天空中也带进了胜利之门里;当我们抱着欣喜的心对待成功时,你们好意的提示给我以虚心、长进。

教师是阳光底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛,照耀别人前进的道路,却燃烧了自己。你们是文化的传播者,带领我们在专业知识的海洋中游览;是我们成长的开拓者,将荆棘条变成花朵,教育我们怎样做人、为人处事;是火种,引燃下一代求真的欲望;是我们的朋友,重视、了解、关心我们的成长。使我们变得顽强、无畏;是工程师,在荒漠上筑起高楼大厦;是我们的榜样,以身作则,使我们终生获益……

鲜花感谢雨露,因为雨露让它滋养;雄鹰感谢长空,因为漫空让它翱翔;高山感谢大地,因为大地让它挺拔……我要感激我亲爱的教师!感激你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用溫柔的双手安抚我们不定的灵魂。感激你们一直以来如蜡烛般燃烧自己,照耀我们;例如粉笔般消磨自己,给与我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向成功的彼岸。感激你们用粉笔作桨,思绪做帆,引导这个艘艘载满期望和渴望的船只乘风破浪,躲过那一起道暗礁般的难题,到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了,深似海洋,高如蓝天。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默奉献和无私的牺牲。

感激你们对我的谆谆教导!未来,不管我变成参天的树木还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向你们祝愿——我亲爱的教师!

俯首甘为孺子牛---感激师恩

老师,是日光下最崇高的职业。所以,我特别尊敬我的老师。

老师的工作很辛苦。每日他们都要给我们讲课,对我们谆谆教诲,要零售堆积如山的作业,呕心沥血地写教案,还要组织我们活动,保障我们的安全。略微长大后我才知道,那间教室放飞的是希望,守巢的总是你;那片黑板写下的是真理,擦去的是功利性;那支粉笔画出的是彩虹,落下的是泪滴;那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。

我明白很多关于老师的故事。广西师范学校大学老师赵世良和女友饶美萍为救溺水孩童双双献出了年轻的生命。为了结他们生前的心愿,一场特别的婚礼在桂平市殡仪馆举行,众乡亲一同印证了这次葬礼上的特殊婚礼,祝福这对大胆的恋人在另外一个世界里永结专心;殷雪梅教师在一辆疾走而至的车辆面前,奋不顾身地用身躯护住路过的学生,从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命,而她却被车辆撞飞25米远,最后光荣牺牲。她是江苏金坛市城南小学有近三十年教龄的先进教育工作者。追悼会那天,了解的,不了解的,都为她感天动地的爱心而热泪滔滔;百泉村是一个地处太行山深处的行政村,婢女是这个教学点唯一的老师。最先,学校便是三间破旧的石头房子,由于年久失修,石块连接处的水泥多处脱落,窗户没有玻璃,屋顶部分瓦片破碎。外面下大雨,里面就会下小雨。婢女担忧教室随时可能倒塌,她之后就带领孩子到野外上课。一块黑板,一群小孩,学生最小的时候仅有两个。野外上课一遇风雨,只能钻进山洞里,为了学生,婢女最后把学校落在了自己家。从16岁开始到现在,22岁的她已教了6年书籍,并且她是一个人支撑着一个学校。 她被网上评为我国最美的乡村女教师......。读了这些故事,我心潮澎湃,百感交集。

我都了解许多尊师的故事。例如,尊师重道,还有毛泽东尊师的故事。毛泽东当了国家主席后,他邀请自己读私塾时的教师毛禹珠一起吃饭,为老师敬酒。他特地写贺信给老师徐特立祝寿。

教师常常自谦是三尺微命,一介书生。我觉得,老师是春蚕,是烛炬,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。教师的工作辛辛苦苦,不追求名利,他们俯首甘为孺子牛。所以我尊敬老师,我得用优秀成绩来感谢老师。

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