老师怎么教育学生的作文

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公孙毓

一、作文要懂得累积

“读书破万卷,动笔如有神”,“无米难为炊”古人这些总结,从正反两层面说一目了然“累积”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这个是考场学子的共同体会。

(一)語言方面要树立“词汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇,不但指词汇、短语的总汇,还包含语句、句群。树立“词汇库”方式有二:第一是阅读。平常要广泛读书看报、报纸,并做好读书笔记,把一些优美的词句、语句、文段摘抄在特定的本子上,也能制作读书卡片上。第二是生活。平常要捕获大众口语中鲜活的语言,并把这些語言记在随身携带的小本子或卡片上,这样积少成多、聚沙成塔,讲话 就能出口成章,做文就会妙笔生花。

(二)要增强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。很多学生因为平常不注意积累素材,每逢作文时就去搜肠挂肚,或者者胡编或者抄袭。解决这个问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深层次观查生活、积极参与生活,并和写生、、写日志、写观察笔记等形式,即时纪录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,掌握人、事、物、景的特点。这 样,写下的文章就有血有肉。

(三)要增强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,通常说明作者思想肤浅。所以,有必要树立“思想库”。方式有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,做事多问问“为何”、“是啥”、“如何”。这样就能透过现象看本质。也要随时随地把逻辑思维的“火花”、思考的结论记录下来。第二要辑录,就是要摘录名人名言,格言警句等。

总而言之,作文要加强积累,树立好“词汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定时梳理、梳理、分门别类,且要持续丰富、扩容。

二、写好作文先掌握观查

鲁迅先生于答复文学类青年“怎样才可以写下好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这儿的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要把握熟练的文章写作手法,就要多观察,掌握观查,观查是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就是这样循循善诱新手:“文学家必须要把自身训练成一个眼光机敏绝不罢休的观察家!——要把自身训练到观察简直成习惯,好像变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这个是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

要留意观查身旁的人、事、景、物,从这当中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看起来不大其实很有用的事情产生兴趣,注意观查诱因、过程与結果;你要注意校园内花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,搞清这些变化的前因后果;你要走向社会,同更多的人接触,观查他们的一言一行,要思索一些东西,随时随地将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观查过程中要留意以下内容:

(一)观查决不要单单拘泥于“用眼看”。

广义的更有现实意义的观查就是指要将人的五官全部激发起來:用耳朵去聆听,用身体去感受,更关键的是要认真、用脑去思索,这样的观查才会越发细致、深入。

(二)观查过程中要留意应用好“烂笔头”。

俗话说得对:好记性不如烂笔头。很多学生每天看到的挺多,思索的也挺多,但是是不善于随时记下来,这样便会使观查到的材料付之东去,很多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观查特别要注意持之以恒。

别犯“脑热病”,三分钟的热度对和写好做文是没有益处的,你需要将观查生活、思考生活围绕于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。

学会观查对写好作文拥有极大的奠基和推动作用,离开了观察,你通常会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提升赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意,便是建立文章的中心和意图。那麼文章在立意时要留意什么问题呢?

(一)立意要正确

正却是文章立意的第一要义,所谓准确便是要确保文章的情感和思想观点正确,合乎客观性事物的本质和规律,合乎我国基本政治原则,合乎人的基本道德要求,能给人以积极的启发。

(二)立意要埋头

“作文之事,贵于埋头,专则生巧,散乃人笨。”不管多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章假如既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。实际上,想面面俱到肯定会面面不到位,何况一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即便是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴含的力量全部直指中心。

(三)立意要新奇

文章最忌随人后,吠形吠声,新奇的角度是作文创新的核心。立意新奇要求跳出来老旧的框框、不按正向逻辑思维、习惯逻辑思维或者原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的角度去思考题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,一直可以从许多角度切入,只须我们打破思维的定式,站在时代的高度,躲“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或者联想、或者拓展、或者类比、或者反向,发人之所未发,就能在五彩缤纷的天空里构建属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深入就是指建立的主旨不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,发掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙

在习作有限的文字内,要呈现较为深刻的思想,就仅能一粒沙里看世界,从生活上的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片断、一个刹时、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处下笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。

四、如何写好状物的文章

怎样写好状物文章呢?请大家铭记下面五点:

(一)交待由来

文章开始用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。

(二)具体表述

通过色彩、形态把物件外形准确勾勒出来,写下特征给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,便会使物件活生生地跃然纸上。

(三)动静结合

先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写下的文章也会更加生活。

(四)说明作用

每套物件都有它独特的作用,一般而言,这种文章要在结尾处说明一下物件的用处这样会越发突显这件物品的特点。

(五)融入情感

字里行间要流露出笔者对所表述的物件的喜爱、爱惜之情,这样会增强文章的感染力。

五、长话短讲话简写

读了一篇好文章,你一定很受触动吧?如果你要把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。此次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;語言简洁,简写后文字不要超过三百字。

简写是做文中的一种常见形式。所谓简写,就是在不改变中心,不改变体裁,保存原本的文章的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。掌握简写,能协助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,从而提高语言表达能力。

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