我的音乐教育故事小学五年级作文怎么写

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向伟奇

第一篇:我和音乐的故事

我爱音乐,如同蝶儿眷着花朵那样;我离不开音乐,如同白云离不了蓝天那样;我忘不了音乐,如同痴情的绿叶儿忘不掉根对它的情意那般。

我爱如诗般的古典音乐,那古筝弹奏出跳跃的音符,那指尖雅致地拨弄着如丝的琴弦。一曲《高山流水》道尽了那人世间知音难觅的苦闷。一首《二泉映月》诉说着孤寂的明月,凄凉的人生,忍不住勾起了心中的一丝惆怅。

我爱那激情的重金属音乐,那强有力的鼓点敲击着人们的心房,那一波波的声浪向你袭来,冲击着你的耳膜,直达心灵的最深处。在摇滚音乐的世界里,你能觉得無限的活力和最原始的激情,那会让你忘了城市的喧嚣,红尘的烦恼。

我爱那高雅的钢琴曲,一双纤细而有力的手,在好坏交织的琴键上敲击着,舞出了最美一道弧线,如天涯那短促却又明亮的烟火那样精彩。一曲《秋天密语》好像在叙述着一个缱绻而又溫暖的故事:那么美的一个黄昏,在火红的枫叶林中有一对热恋中的情侣,他们坐在道边的长椅上,诉说着对双方的爱恋……

我爱那悠悠上口的流行音乐,不管是繁华的大街上,還是繁华的广场或是又是美丽的校园里,好像都有它们的足迹,好听的旋律化为了一只只无形中却又绚丽的蝶儿,透过我们的耳朵,抵达了我们的心脏。又如同在心之泉上,飞来了一只美丽的蜻蜓,在泉水上点了一下,单单是点了那么一小下,却在泉上泛起了阵阵涟漪。我喜欢杨千嬅的《花好月圆夜》,那缠绵的月光下,对镜梳妆的美人儿,想到了那位英俊的少年郎,脸部浮出的一丝女儿家独有的娇羞。我赏析那《梁山伯和祝英台》,流传千年的爱恋,至死不渝的誓言,令人们心里为之震撼。可悲凉凄惨的结局,却又让人黯然神伤,禁不住的叹惜……

我与音乐就像一对深爱的恋人,我相信,我会在音乐的陪伴下,谱写下更如诗如画的美好篇章!

四川省达州渠县四川渠县中学九年级:廖英孜

750字

第二篇:我和音乐的故事

我父亲是一个音乐老师,自小我就听他弹吉他,弹电子琴,吹笛子。所以,我自小就和吉他结下了不解之缘。

儿时,我们家有一台电子琴,一把吉他,一支笛子,我看其它两样我都拿不到,便撑起来电子琴乱弹一气。父母在一旁捂住耳朵,被我的琴声折磨得生不如死,但是还是任我大胆弹奏。

一曲弹完,我看着爸爸妈妈,并问:“我弹得好听吗?”他们看着我纯洁的眼睛,无可奈何的颔首“赞赏”道:“好听。”

我儿时顽皮吧!

慢慢地,我长大了,音乐也成了我每天要接触的东西。我已掌握了电子琴和古筝。

现如今,我已不是奏琴弹得父母头晕目眩眼花的小姑娘了,而是能圆满弹完一曲的小音乐家了。

有一次,吧吧交给我一个任务,便是叫一个高中大姐姐弹琴,我兴高采烈的接受了任务。嘿嘿,我也要当老师了。

要清楚,当老师可不容易。我先教會了她一些电子琴的知识,并告诉她弹琴的要领,选了多时,才选了一首《圣诞欢乐颂》来教她。

也不了解哪来的耐力和认真劲儿,一直顽皮的我居然变成了一个小老师。自此,每日下午的课外作业中又多了一分任务。

后来我才知道,这位姐姐跟我学电子琴是为了过关上大学,经过我的辛苦教导,她通关了。

因为我爱音乐,才会从小弹琴,因为我爱音乐才会在教育姐姐时那么认真。我爱音乐,音乐是我生命中的一部分,变成歌手的種子正在我的心中发芽。

六年级:王楚漪

500字

第3篇:流行音乐的灵魂

谁说流行音乐没有灵魂,没有情绪?当我们第一次听见周杰伦的《止战之伤》与《最后的战争》时,我完全被那凄惨的旋律征服了。自然最能进到到人的心灵深处,用飞扬的旋律及其个性化的东西刺痛心扉的還是那首《止战之伤》。

短暂的沉默后,沉重而仓促的钢琴声象战争的爆发,突然响了起来,当又一遍的和弦旋律响起,我好像看到了那一支支部队踏过麦田和村庄,还有无家可归的人双眼中无比的恐惧与无奈。一阵低沉的吟唱,如天籁之音传来,随着紧促的伴奏,时间好像倒流了――我觉得到了孩童们天真的嬉戏模样,还有时常传出一阵阵天使般纯洁的微笑……不过,战争却破坏了一切,家园住所被移为平地,小孩们不知道发生了什么,纯洁的目光中显露出点点难过……

在演唱到“纯真在这条路上跌跌撞撞,她被莽草割伤”时,音乐达到了高潮,还是同样的旋律,而我心里的情感却象鸽群升起,混乱极其,但是每个都满载着同情与憎恨。歌词中“她”指战争中的国家,通过战役野兽般的蹂躏后,分崩离析;与世无争的乐土消失了,而小孩们本该象童话般的幸福童年被迫终结,蒙上一层挥之不去的阴影;亲人在倒下,同胞在遇难,一颗颗如金子般善良的心被战役绝情地虐杀了……此时,音乐已深化为悲壮的篇章,化作一颗悲痛的心,但是,心却在战役的重锤下辉飞烟灭。

那天,我看到了一副画――伊拉克的泪水……

600字

第四篇:我的音乐奇缘

如果你喜爱音乐,那么你会发现,它带给你的不单单是那一份宁静的享受,也不单单是那一时的愉悦,而是一种更高层住宅次的情操的陶冶。如果你热爱它,你能发新一些他人不会发现的东西。假如说我们的世界是由音乐和音响构成的,那麼,我便是这个世界中的一个很小很小的部分——一个音乐爱好者。

自打我5岁时第一次学会欣赏音乐时,我便发觉,音乐不是单单的一个音符,一首曲子。而是一种内心和头脑同步的高层次的境界。有一起选择题:音乐是()。选择:A:音符B:曲目C:表达情绪,我会坚决果断的选择C回答。

岁月跳转到2010年。

母亲带着我去了一家琴行,我选择了那我第一目睹到就一见如故的萨克斯管。我的音乐生活不再是欣赏歌曲,而是演奏歌曲,抒发自己的感情。那段时间,我不会孤寂。至少,我有了一个“音乐同伴”。

从音符到音阶,从音阶到练习曲,再从练习曲到乐曲。一路上,我经历过成功,也经历过失败。但我没有放弃,我相信有一天,我能用它来演奏更好听、更有难度的曲目。

两年过去了,我也整梳理解了音乐的本意。了解了音乐家为何要谱写这首曲子。音乐也正如流水一般,一遍又一遍地流过我的耳边。

自然,我的音乐之路才刚刚开始,那奇缘般的音乐旅程也才刚刚起航。热爱音乐吧,它会给你意想不到的幸福与快乐。相信,不,是相信,在我将来漫漫的人生路上,还将与音乐发生更多,更精彩的传奇故事!

四川成都武侯区四川大学隶属实验小学(西区)六年级:张浩然

600字

第5篇:诸葛亮教育孩子的故事

诸葛亮(181—234)是西蜀的丞相,他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算,亦是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特地说到他的孩子诸葛瞻:“瞻今已八岁,聪明可爱,嫌其早成,恐不为正器耳。”

诸葛亮担忧的是:聪明过早外露,容易自满自足,反而成不了大器。因此他给诸葛瞻起的姓名称为“思远”。他给外甥的信也说:“志当存高远。”这都说明他期望后世有远大的理想和志向。

如何才可以有宏大的立志呢?诸葛亮在给孩子的信中强调了2个条件:一个叫静,一个叫俭。他说:

“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。”

他认为人要有才,就要刻苦学习,要学习就要有志气。也要心静,心不静就不能专心治学。生活太舒适了,也容易分散精力,立不了大志。生活朴实才算是修养道德的主要条件。

他在给外甥的信中进一步强调:要坚持自己的远大志向,“忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝。”这就是说,要不考虑一时的得失,不贪图生活上的享受,广交师友,不计较个人的恩怨,这样做出,“虽有淹留”也许一时不成功,“何损于美趣,何患于不济”。学习之中有乐趣,也一定会有用的。怕的是“志不强毅,意不大方,徒碌碌滞于俗,默默束于情”。受追寻凡俗的物质生活和情欲的影响,丧失顽强的自信心那便会“永窜伏于凡庸,不可免于下游矣!”

由此可见,诸葛亮让子孙生活俭朴,是为了使他们更有出息,其目光不能不说“超俗”宏大!

600字

第6篇:孔子的民间故事故事

孔丘(前551年9月28日~前479年4月11日),字仲尼。排名老二,汉族人,春秋时期鲁国人。孔子是中国古代远大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最着名的文学名人之一。编撰了中国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载,孔子出世于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜市东南的南辛镇鲁源村);孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地。孔子的言谈举止思维关键载于语录体散文集《论语》及先秦与秦汉保存下的《史记·孔子世家》。

27岁建立私人学校,三千多门生中72名是中状元的人氏。一身坎坷不定,周游了列国,在全国各地的不同时期都进行了教学,留有了孔子文化的踪迹。传说;一开始在江南,因为那是年轻气势正旺的时期,因此叫出来的弟子的学问最高。之所以南方人相对聪明,文学类水平至今乃仍高。在北方的时候,就稍晚一点,北方文化就列次于南方。在后来就到了日本,那时已是接近晚年,因此日本文化就是一半是中国字,一半是日本的特色文化。乃至一个不成熟的中国字。老年阶段,周游到了外国,那是已经头昏眼花时期,因此仅能用自身的创新文化教学了,完全用的是;圆圈,道道,因此目前的国外文化便是成了现在的英文,等文字形象。在后来老年时期,眼花看不清东西,回到了新疆维吾尔族自治区、蒙古=西藏,以无法写作,想了一个办法,抓了一条蜈蚣沾上墨水在竹签上一爬,就是一个字,之所以这三个地域的字样就象一条蜈蚣的摸样。

600字

第7篇:音乐改变了我的生活

有位文学家以前讲过:“如果要感谢什么人,而且只能感谢一次,那麼我觉得把这个次感激奉献给一些为人类创建出美妙音乐的人。倘若没有音乐,我们的生活将会变得多么沉闷可怕。”

我自小是在母亲的催眠曲声中长大的。长大以后,便和音乐结下了不解之缘。

在妈妈的眼中,我是音乐天才。记得我上幼儿园的时候,有一次教师教我们唱了一首童谣——《一闪一闪亮晶晶》。在玩乐中,我用小玩具小琴居然把这首歌的旋律都弹出来了,全家人都很惊讶。从那时起,他们便带我走进了音乐的殿堂,要我享受了音乐的魅力,我也从此迷上了弹钢琴。通过教师,家长的栽培,至今已达到钢琴八级。

美妙的音乐如同细雨,滋润了我的心田,它不是语言,又胜似语言。

每当我们弹起《儿时的回想》,那旋律时而缓慢,如同小溪潺潺流荡;时而欢快活泼,好像又将我带到那充满梦幻的童年,我们早五彩河边玩耍着,嘻戏着。每当我们弹起《梦里的婚礼》,那清新的和弦,如歌的旋律从我指尖迸出,就像一泓晶莹的泉水,默默洗刷着我心灵的污垢。不经意,我沉浸在美好的音乐中不能自抑。当施特劳斯的《蓝色多瑙河》飘过耳畔,我会情不自禁的随着旋律让指尖在琴键上舞蹈。

每当我们弹起八级考级曲目《绣金匾时》,那农家妇女的勤劳,朴实,亲近,都逐个展现在我的眼前。

每当我们弹起贝多芬的《命运》交响曲时,那悲壮的旋律向恶运挑戰的精神震撼了我,命运之神的叩门声在周遭回荡。

音乐,你的风采这般奇妙!我喜爱,我追寻音乐的理想绝不停歇!

600字

第8篇:我是“音乐迷”

“啦啦啦,啦啦啦”,听着这悠扬悦耳的歌声,我的心情也在抑制的多云天气中渐渐好起来。

我从小就是个音乐迷。原因大概有两个吧,一是:我的母亲是一位音乐老师,我受她的遗传也爱好音乐。二是:我自小就觉得音乐是一种调试心情的最好办法了,所以就爱上了音乐。音乐的好处有很多,例如:调试心情,使人快乐等。总而言之我喜好音乐是有千千万万的原因。我爱唱,爱听,无论是现代歌曲,還是老歌,不论是摇滚還是雅致我都听得津津有味,乐滋滋的享受着“音乐人生”。说起我爱音乐,还不但要我想到一件事呢!

那一天,我正在带着耳机入神的听着音乐,一边和唱着,一边听着。顽皮的妹妹在我身后准备恶作剧,可我那麼着迷的听着音乐那边还顾得上她呀!但是,这一个不留神就让我得了大病。妹妹拿着水瓢,里面装满了水,她本想吓吓我,以为我会察觉到。可我全部的身心都投入到了每一首音乐中,就没有感觉到这一切。我本想去倒一杯白开水,来润润嗓子,可哪里想到,就在我转身的那一瞬间,我恰恰碰到妹妹的胳膊,妹妹也没拿住手中的水瓢。就是这样,还没等我缓过神来,那一瓢水就开端盖脸的洒了下来,只感觉到全身凉飕飕的。哎,就因为这件事,我大病了一场,在家里躺了好几天。可等我的病痊愈了,也照样我行我素,继续做我的音乐迷!

我始终是一位雷打不动的音乐迷,期望哪一位我的知音,也与我一样是音乐迷,就与我一起來聊一聊音乐吧!

四小五年级:唐一鸣

600字

第9篇:我有音乐梦

“你怎么搞得,又考这么点分,你还想不想读书,假如不愿读就去工作好了,你究竟有没有在听我说话,你你你还有心情听歌,将你MP4给我,考试没考好别想听,无所作为。”母亲就是这样劈头盖脸的训了我一通。“妈,我真的喜欢音乐,我答允你,我会更努力读书,你别拿走好吗?”我几乎哀求地说。“你喜欢音乐有什么用,你觉得你可以把它弄出什么名堂来,你还是好好读书,之后找个好工作就算了吧。”她回答道。我无言以对。

虽然目前的选秀节目越来越多,喜爱音乐的人多多少少也被提携,就算不是名气高的歌手,但是他们还有机会再舞台上发光发亮,然而我,一个初三毕业生呢,没有好看的外表,没有特别的嗓音,有什么机会可以站上。

我的生活,除开假日,上学,放学,做作业,看书,有时候母亲心情愉快允许我看看电视,开开电视:《强国梦之声》,《欢乐男声》等等一系列的音乐类节目,每次看着他们,我的心竟会随着他们而波动,看他们从海选,到相互竞争,我真的好羡慕好羡慕,多期望我也可以像他们一样精彩一次,失败又如何,最起码我实现了自己长久以来站上舞台的梦想。

回忆自己接触音乐的那段路:幼童年,母亲的《摇篮曲》;少童年,教师教的《小燕子》;少年时,周杰伦的《蜗牛》。它们让我明白,音乐无所不在,我真的无法没有它,因为有它们才将我纯白的生活涂上了色彩。

热爱音乐的人,在筑梦的过程中时是孤独的,但他们心中有梦,不管前方的险阻多大,他们都不会退缩,我当然也一样,让我们一同为自己的梦想努力吧,不管多苦,将来是自己的!

高中一年级:杨银环

600字

第10篇:音乐使我沉醉

每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我沉醉,问我为何?只因为音乐有它的独特的魅力,使我沉醉,使我顽强,大胆,音乐里边令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我。

每每我与同学争吵时,不跟时,耳边时常响起“友情天长日久”这首动听的歌谣时,我沉醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“挂念”这首歌,我沉醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,难过。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜里”这首歌,我便也会仰头看着星星告知自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每每我碰到学习上的难题时,我听见“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,击倒困难,不屈不挠。每当我任性顽皮时,都会想到“骄纵淘气”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要懂得,一切的一切。这等等的所有都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我发愤要当个欢乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,绝不胆怯,是音乐教會了许许多多的道理。

每一个人都有属于自己的一片天,同样的每一个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它引导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信自己在音乐的陪伴下,我并不寂寞。

音乐使我永远陶醉。

600字

第11篇:我与音乐为友

大千世界,唯有音乐让我着迷。我喜欢它的轻快,喜欢它的忧伤,喜欢它的高尚,喜爱它的鼓动……音乐,如同个无话不谈的好朋友,它要我情不自禁地陷入音乐的王国。

音乐,它是绚丽多彩的。像白色,纯洁,婉转柔美的轻音乐,令人好像看到了天使展开雪白的翅膀,朝着蓝天飞翔。像蓝色,忧伤,旋律中夹着一丝丝忧伤,令人好像看到了那一滴滴难过的泪水不住地流淌。像红色,热血,鼓动的红歌振奋人心,令人好像看到了顽强大胆的革命义士们辉煌的英雄事迹。像黑色,时尚潮流,强劲的摇滚乐,十足的动力,令人好像看到了新时期的青年人们青春的活力。

音乐,是历史江河中一颗明亮的明珠;音乐,是逐渐长夜晚一个歌唱的精灵。它带走了烦恼,带来了愉悦,带来了美的享受,给生活增加了不可缺少的情趣。

我的生活便是由这一个个音符,一支支旋律组成的。每当听到音乐,我便顿时倍感放松,好似到了仙境一般,沉溺在唯美的音乐童话世界里,享受着音乐带给我的这种奇妙的邂逅,沉醉……

音乐早就和我的灵魂融合,它和我已是密不可分的好朋友。我无法想象,如果我的生活上缺少了这位朋友,生活将会多么的枯燥乏味啊。音乐,它在不经意中成了我生命的一部分:做作业时,它陪伴着我;玩游戏时,它陪伴着我;睡觉时,它陪伴着我……

我总幻想着,有一天,我会插上翅膀,在音乐的世界里自由自在地展翅飞翔。我要让音乐在我的记忆中,演奏下悦耳的一曲,时不时回荡在耳边,变成我最珍贵的回忆。

湖北省宜昌伍家岗区实验小学六年级:高杨雪珂

600字

第12篇:我从音乐中学到了语文科目

不得不承认,语文科目确实很奇妙!她的脚印分布世上任意一个角落里!没有她,这千万年的历史又怎会揭开那神秘的面纱;没有她,我们又怎会拥有这般兴盛的文明社会!文字、語言、表达,多么繁复难懂,可我却学的不亦悦乎!

语文科目,无非是上课听一听,下课背一背,回家看一看,这样子去学习语文,那语文科目不会太难也怪!自小,我就不认为语文难学,更不觉得语文就只是语文,在我眼中语文科目就像一个旅行家,游走在生活的每个细节!只须有意,不会太难发觉,实际上她就在你的左右!

我喜欢艺术,喜欢她抽象的美,那种美是自由的美,全无枷锁的美!我更喜欢听音乐,因为在音乐的世界里并沒有对错的标准!一个个音符在闭着眼睛的瞬间流进我的耳朵,流着流着一点点的渗入进我心……我听见每个音符最纯的音色,看见每个音符最美的舞姿,感受到每个音符内心深处的最细小的声音!那一刻,心情早已不能言表,只惦记着自己亦是其中的一员!登时,万千感叹油然涌上心中!就拿今天来说,在几分钟前,我在那边为了此次的做文想得焦头烂额,而就因为那支简易的旋律让我灵感大发,拿起方才还沉的扛不起的笔,行云流水!想一想,也许你会不信,但可能上辈子,我和音乐是近亲吧,音乐常常给我学会看起来繁杂的语文科目!

就是这样,音乐的精灵带我遨游在语文世界,要我不亦悦乎!实际上,语文哪都有,不仅仅只是在音乐当中,只要你喜欢,你感兴趣,不管在哪儿你都会看见她清丽的背影!

三中七年级:徐晨

600字

第13篇:有故事的音乐

一场大雨的洗礼,剩下湿淋淋的城市,顺延着叶尖,滴答——时间开始空洞,城市,凝固成蜡像。在这座蜡像馆里洗脑,还会有个人为你弹奏吉他。

此时可以任何发挥你的天马行空。所有的,只会属于你,包含音乐。这次从头至尾用沙哑的声线贯穿的音乐剧,开始上演。

不必循规蹈矩,因为这不是静止的目的。音乐的故事是由你来编辑的,动人的旋律来源于你的感动。有些人开始慌张音乐的高潮,能不能确实改变還是一个迷惘的问题。

要赶快了……

因为一按下快门,数秒以后就能够将你无情地抛回现实。依旧低沉的声线,可旋律变得不普通。这个是一首有故事的音乐。

跋文:花了几节课将这部剧看完,刚开始听没有太大的感触,有了故事便也有了音乐。可当我写完后发觉,书写上的理直气壮在实际中是那么的苍白。

我的赶快什么时候才能自觉。

350字

第14篇:我与字音的故事

我天天和汉字打交道。它也是我的好朋友,特别是多音字,在生活上,我与字音发生了很多趣事!

儿时,爸爸带我出去玩。那时候我只认识几个字,看到汽车4S店的牌子“达世行(hang)”三个字,我便争着要给爸爸露一手,我指向那三个字说:“父亲!快看,达界行(xing)!”逗得爸爸哈哈大笑,我仗二和尚摸不着头脑,细心一看,原来是“达世行(hang)”啊!

过了一会儿,我看到了“中国人民银行”的牌子,我觉得:刚刚才可真够尴尬的,现在我要再来一次,看她们还敢取笑我!于是我指向那几个字高声念叨:“我国人民很行(xing)!”想不到,此次引来了更大的笑声,母亲跟我说:“那是中国人民银行,你真是一个白字蜜斯!”我当初恨不能找个地缝钻进去,心里暗想:汉字的字音真是贻害不浅啊!

有一次,我在杂志上看到一个笑话,也是关于多音字的。一天,一个美国(USA)好朋友对小明说:“你们中国人真有趣。”小明忙问:“为何?”美国人说:“你们的超市亦是溜冰场吗?为何到处都提示人们‘小心地(de)滑’?”小明晕倒!

我国的汉语读法如同一个会魔法的小精灵,有时是这样,有时是那样,给人们的生活带来了许多乐趣,增加了很多颜色!

西中街小学五年级:郑奕珺

550字

第15篇:音乐里的故事

喜爱杰伦,一如既往地支持杰伦,许多时候会问自己为什么,我真的不会回答。

对《仍然》的感受吗?就是好听啊,没有过多的改变,对我来讲,杰伦還是没有过多的改变的,因为我不会听不出杰伦的声音,不会看不出杰伦的小小心思。我不需要杰伦改变,不需他为了我们去追赶些本不是他擅长的东西。

在一个天空阴霾的下午,我的朋友给我发过来了杰伦新专辑所有歌的网址,我自然是抵不住诱惑的,请原谅我杰伦,但是是我仅仅是提前试吃完一下你这一年给我们带来的果实,我還是会付账的哈~~一首一首听过去,心里是莫名的平静。问自己是为什么,还是不会回答。再一首一首的下到mp3里,忽然天空开始雷电交加,我关掉了电脑,躺到床上悄悄聆听这张新专辑。

没有想到的是,泪水竟然滑落,没有征兆的。杰伦还是只有你,会要我发出如何这么好听的感慨。最爱的是《心雨》,虽然还没有歌词,不过杰伦你唱的很清楚呢,我基本都能够听懂哦,心里的雨情盆的下,也沾不干她的发也冷却了我手中的鲜花。杰伦,有听讲过你的旋律是有一套公式的吧,還是只有你的旋律能够让我落泪。

双鱼座的女孩子都是会活在自己制造的悲伤里的,有人跟我说过。是吧,许多时候我都认为自己是那么忧伤的,仅仅是头戴一张乐观开朗的面具。杰伦,听你的歌,让我制造悲伤,随后跌进无尽的深渊,不愿离开了。这就可以了。只想静静地喜欢你,听你的音乐。

不会再像之前信誓旦旦的向他人推荐你的音乐了,因为现在我终于明白了,還是存在你无法感动的人的,不论我说什么,干什么,最多的到的是那一句:嗯,有的歌还不错。

杰伦看到你的用心了,MV都拍的很棒,舞也跳的很帅,对这电脑屏幕我在不停留口水,哈~~

杰伦也有人说过,有时候候你是很幼稚的,你在《D调的富丽》里也说过的吧,稚嫩有时才会写出吊的音乐。杰伦,有时你真的很惹人心疼。让我疼到无法呼吸。气体散发出的是旋律带来的忧伤。

杰伦,我要说伤你心的话了,看到了不要伤心好吗?因为我是确实用全部的心在喜欢你,喜欢你的音乐的。我开始没有信心了。对不起。总感觉《仍然》缺了些什么东西,假如我不会制造悲伤,那麼杰伦你肯定不会像以前那么感动我了。专辑里的慢歌都很好听,不过不知为何悸动会在一个点上嘎然而止。杰伦不是你的问题,是我的问题吧。专辑里每首歌都是那么入耳的,你的努力没有人有资格去否定,不过时间,时间真的好可怕。我我还是那个我,杰伦,相信自己吗?

最要我觉得莫名空泛的是〈听母亲得话〉与〈千里以外〉这两首歌,杰伦我看出了你的用心,你期望不爱你的妈妈们因为听了〈听母亲得话〉来接纳你,也期待一些听不明白你的人根据〈千里以外〉来喜爱你,杰伦,这样很累吧?你讲过的,你不是神,不太可能让所有人都喜欢你的。但是是你还是做出了让步,我真的心疼了。心脏的地方空荡荡的,较为散乱成的碎片谁看了都会被它在黑暗中的光芒灼伤。杰伦,我们要如何来爱你??

杰伦,音乐隔着什么东西渐行渐远了吧?是杰伦的音乐走的更远了呢,還是杰伦离音乐越走越远了呢?呵,我想我不会回答。

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