初中生校园法制教育作文600字作文怎么写

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范婵伦

在网上找的,参照下吧

1、在我们身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改。

认为:只须自己不去杀人放火就行了,犯点小错误又有哪些大不了的呢?俗话说:“钟头偷针,大时偷金。”“钟头偷油,大时偷牛。”这就告知了我们:假如一个人自小就是没有培养良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打架,骂脏话,甚至偷窃等坏事,不单单是给你个人的形象抹黑,并且会渐渐腐蚀你的心灵。慢慢地,便会使你常常情不自禁地犯这样那样的错误。假如你不能够痛改前非,继续发展下去,一些恶习便会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就仅有丧失人生自由的监狱了。这并不是危言耸听,近些年青少年犯罪率呈上升趋势,就是证实。少年正处于长身体、长才干的时期,可塑性很强。但是明辨是非的能力不强,意志敏感,自控力不强,非常容易受到外界的影响,一步步走上不轨之路。这样的例子在我们身旁是常常发生的:某地一个分数本来很优秀的学生,受了一帮坏朋友的引诱,经不住诱惑,在街上玩了一个彻夜:泡酒吧、饮酒、吸烟……,此后就渐渐地沉沦下去,不能自拔。之后竟发展到结伙掳掠!最后被公安机关抓获,受到了应有的制裁。这不是又为我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华,诗样的年龄,谁愿意在丧失人身自由的地方渡过本该十分美好的日子呢? 尽管我们少年犯罪呈上升趋势,但是也时常受到侵害。目前虽然有教师、家长的保护,但是他们不太可能每时每刻都在我们身边呵护着我们,何况总会有一天我们会离开父母,离开了学校,步入社会,独立生活的。因此,自我维护也就变成我们初中生避免自己受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校,因此通常我们受到损害都是因为学生之间的冲突造成的。为了防止同学之间产生矛盾,应该严于律己,不能自己去惹事生非,挑动事端,造成别人对你的不满,轻则争吵,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生。到时,不但会为自己的家庭导致沉重的经济负担,并且还会使你受到精神上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了。反过来,假如同学们都尊重别人,相互辞让,礼貌待人,这样肯定会树立起一个文明的集体,你也会因为尊重他人而受到别人的尊重,如何还会受到别人损害呢?我认为同学们,女孩应当追寻“淑女”形象,男孩子应当学做“绅士”。作甚“淑女”?又作甚“绅士”?“淑女”该是一个说话语言得体,不说粗话,不和学生游玩玩耍的形象;而“绅士”则应体现出:举止文明,做事说话沉稳,动作不粗鲁,尊重他人等。这样,学生当中不但会建立起真挚的友谊,我们的校园内也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪儿还会出现打架斗殴,乱骂他人等不文明的事呢! 此次法治讲座给学生们上了一堂非常好的“政治”课,使学生们深切领悟到遵循校规校纪的重要性。学生们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们从现在开始,严以律己,改掉不良习惯,做一个达标的现代初中生吧!

2、青少年是祖国的花朵,是世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法律素质,特别是对在校学生进行法制教育,看起来非常关键.

作为一名合格的中学生,我们对法律法规不应该感到陌生。中国宪法第24条要求,國家要“普及理想教育,道德教育,教育,纪律和法制教育。”青少年要健康成长,变成德智体美劳全面发展的人才,就必须树立远大理想,遵守社会公德,学法、懂法、称职,自主地用品德、秩序、法律法规规范自己的行为。因此学生们在勤奋学习文化知识的同时,不能忽略学习法律知识。

从80年至今,中国教育立法为少年快乐成长创建了良好的法制环境。全国人大以及常委会前后制订了《教育法》、《义务教育法》等六部教育法律,国务院制订了十六项教育行政法规。另外,少年维护与预防犯罪还有《未成年人保护法》与《防范未成年人犯罪法》两倍姊妹法可依。这就充分证明國家十分重视少年的法制教育工作。

我们应主动学习这些法律知识,并加以实践遵守,加强自我防卫能力。

1.提高法律意识,提升明辨是非的能力。

要多学点法律知识,弄清楚什么叫违反规定、什么是犯罪,仅有明白了什么是违法,什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时还有可能制止他人违法犯罪。

2、加强同犯法分子作斗争的勇气。

为何陵犯校园犯罪屡禁不绝,一个关键的缘由是学生们没有团结起来,缺乏同犯法分子作斗争的勇气。应对犯法分子的暴力威胁,竟然会束手无策,让他们得逞,缘由是他们被犯法分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。

一是要看好自家门,宿舍门要随时关好,金钱要妥当保存;二是外出要请假,夜行要结伴,让学生老师知道你去哪里,或是遇到问题有个照应,避免犯罪分子突击;二是学生们应当学习《未成年人保护法》,明晰少年在什么方面应受到保护。在受人欺侮,遇上风险或者可能发生危险时,要主动、即时地和教师、父母、公安人员取得联系,主动争取学校、社会与家庭的保护和帮助。发生事后要懂得用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。

我们青少年是祖国的未来,民族的希望。我们应自主增强培养好我们的法制意识,变成中国社会主义现今化建设事业的接班人,让中华民族永保朝气与活力!这个是我们当仁不让的责任!

3、一堂“法治教育课”

昨日下午,为了那一节法治教育课,搬椅子时就差点没引起全校大杂乱——“你的凳子撞了我!”“哎哟!我的脚!”“你走快点啦!”……我一直纳闷,值吗?

好容易全校都安静了,校长站起来。我一看,六年级最靠近主席台,我们六班正直对着校长,坐在最前带队的我仰头望着校长,握笔的手直颤。“校长真威严。”我身后一同窗悄言道。我不会由自主的点点头。

“咳,学生们坐好了!”校长一发言,老班们立刻在行列中乱穿抓人。“今个学期,我发现一部分学生染上了社会恶习。总分为六大类,每大类又分为九小类。恩,现在我来讲讲,第一大类的第一小类。”院长拿起一大叠文件,看似又要来个“深情款款超长演说”了。六班的班长用手撞撞我,“潇湘,有咖啡吗?”“我还嫌不够呢,你别做梦。”我给了她一个白眼。此时,副校一个箭步冲上前,递给院长一杯水:“院长。”可能这是一个暗号,或是副校长的一个警告,总之,院长讲了一句“有关详细的内容,等以后有时间时,我再跟大家说说吧”便一副“恋恋不舍”的样子,放下发言稿,把发话器推到身边的两位干警那儿,脸部还有一种被抽剥了自由才会露出的表情。

我突然发觉背后传出了一片“舒了一口气”的声音。

一位较年轻的干警站起来,敬了一个标准的军礼。

“孩子们,童年是美好的,未来是充满希望的。”才第一句话,便引起了咱六年级学生的牢骚——“什么?‘小朋友’?”“他才小呢!”“我们都快初中生了,凭什么是我们‘小朋友’!”“住嘴!”老班们又活跃起来。这位干警似乎什么也没听到,继续说:“但是,没人是永远一帆风顺的,到处都是危险,到处都是陷阱。不懂法,不称职,便容易走上歪道。我这里有个真实实例……”他的语气忽然变得严肃,大家也随即安静下来,一阵子,便只听到干警的说话声和“沙沙”做笔记的声;我也第一次发现,淘气的学生也有安静的时候。

……

“告诉你身边的同学,有无遵纪守法的决心?”校课已接近尾声,干警激动地向我们大吼。我们也向身边的,了解或者不了解的人大吼:“有!!”

校课结束,院长正向干警热烈握手。我拍拍六班组长的肩膀:“大姐,也要咖啡不?”“呵呵……”

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