小学安全教育的作文怎么批评语

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杜建馨

人的生命是宝贵的,人的生命亦是敏感的,提升安全观念我们要行動起來,让安全牢记在我们心里.

校园内安全十大隐患 一、 来源学生当中的暴力、打架行为. 二、 来源学生当中的误导、侵权行为. 三、 课后,来源校外不良人员对在校学生的陵犯. 四、 卫生间、校园内死角学生聚伙抽烟、打架行为. 五、 超市、饭堂、小卖点的食品安全. 六、 由网咖等社会文化娱乐场合激发的不安全要素. 七、 校园内內部的丢窃,包含单车丧失. 八、 失火、触电、落水,中毒. 九、 理化生实验,体育活动中的意外损害. 十、 课间活动、户外活动时走路、高低楼或违纪攀爬引起的损害. 校外安全十大隐患 一、 校门外道路交通事故. 二、 学校周围发生的暴力、打架、损害行为. 三、 学校周围发生的诓骗、侵权行为. 四、 校外不良人员对在校学生的言谈举止与心理威协. 五、 在网咖等社会文化娱乐场合激发的侵权与损害. 六、 因学生逃课、逃课、离家离开在社会上发生的不安全要素. 七、 上互联网小游戏、闲聊、不健康书刊音像著作引起的不安全要素. 八、 社会黄赌毒现象影响学生形成的不安全要素. 九、 社会不法分子对少年的诱惑、撮合、唆使. 十、 父母亲仳离,单亲,空巢留守、私租房子激发的不安全要素. 教育不妥形成的十大隐患 一、 学校规章制度制定不妥出現的安全责任事故. 二、 学校防范管理不妥出現的安全责任事故. 三、 老师法治观念淡漠,方式简易粗鲁导致违反规定,对学生的损害. 四、 场所设备提示不妥引起的学生身体损害. 五、 学习、人际交往等出現精神压力引起的意外. 六、 指责方式不妥引起的意外. 七、 家庭中父母亲教育儿女方式不妥激发小孩过激行为. 八、 处理问题有失公平导致心理失衡,出現偏激. 九、 期待值太高带来精神压力,导致不良结果. 十、 青春期叛逆、特别个性化引起的不良结果.人的生命是宝贵的,人的生命亦是敏感的,提升安全观念我们要行動起來,让安全牢记在我们心里.

你也能把开始改一下:生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母亲与亲人的关注、爱惜,好像并不存在什么风险.不过,家庭生活上依然有好多事需要加倍注意与留神对待,不然非常容易发生风险,形成事故.家庭生活上还有安全问题.

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