深刻的教育读后感500字作文怎么写

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宗政文

不记得 从什么时候起,我看书愿意从前言看起,因为在前言里,通常凝集着笔者或是译员的血汗;过去言里,通常可以知道和作品相关的重要信息。

当我们把刚刚买到的〈爱的教育〉捧在手里时,我老老实实地从最前一页看起。读到“这部译著则是首次从意大利文直接翻译的全本,听从了原本的文章的目录与文章段落”时,我异常兴奋,因为市面上名著的命运是非常凄惨的,五花八门的版本让人真伪难辩。而这部由“梁海涛、蔡雪萍”夫妻从意文直译的〈爱的教育〉,维持的原味应该是最浓的。我暗自庆幸,我拿到了我可以读到的最好的版本。

开始读书的目的非常简单,就是想知道,这本书合适不合适对我的学生进行爱的教育。尽管我早已经知道,许许多多教师都把本书列为对学生进行教育的必需课本;虽然世界名著的光芒早就经戴在它的头上,但是我自始至终没有走进书里去。

读开头的几篇时,我不以为意,甚至为记牢书里的人名而感到有些烦躁,語言似乎也那么平淡,没认为有哪些动人或者吸引人之处。

可“名著”的头衔却引导着我一路读下去,这一读就不可收拾。一天的时间,我饭不做,家不整理,连儿子都推给他爸,就沉溺在这爱的世界里,多少次泪如泉涌!

柯莱蒂一边忙着扛木柴,招乎消费者,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观。当他“替妈妈在背后垫好枕头,梳理好褥子”的时候,我的眼睛湿润了。我为一个勤快会干、积极勤学、关心父母亲的好宝宝而触动!这个是多么的可贵的品格啊?柯莱蒂所做的一切,目前哪一个小孩能做到?同是三年级的孩子,我班的“公子”“令媛”们相距有多大啊!

在奈利的妈妈在院长办公室里兴奋地抱着卡罗内的双肩,“探求”着要找礼品送给卡罗内的时候,眼泪又濡湿了我的双眼。我了解这位母亲的心情,我可以感受得到一个妈妈对自身那佝偻、肥大的孩子在校园生活的担心忧虑,与对维护孩子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。

虽然以前读了成千上万遍〈佛罗伦萨小文书〉(语文本里的题目是〈小抄写员〉),数次给学生讲过这篇课文,但是在书里再读这篇文章时,我依然控制不住自己的眼泪,任它奔腾。相信,父对子之情,很多为人父者都能做到;唯这子对父的深情——愿意为父劳累,宁可数次受天津大学的委屈也不声张,依然深深爱着父亲的感情,是多么的难能可贵!我们现在的孩子,有哪个可以承受憋屈?不要说憋屈,即便明明是自己做错了,通常也容不得别人指责!

〈六千里寻母记〉中,在随着不幸的、顽强的、大胆的小马克历尽磨难,饱偿艰难,来到梅基内斯工程师的家;在这位想念故乡、想念家人、正心如死灰地等候离世的不幸的妈妈听见一个“喜讯”,“腾地一下坐起来,挪动不动瞪圆双眼......”,在马克“衣衫陈旧,浑身尘土站在门前......”时,我的泪夺眶而出,跟着母子抽泣起來!是对母亲的爱,支撑着13岁的小马克孤身一人,长途跋涉,历尽曲折;是对母亲的爱,给了小马克巨大的精神动力,战胜了平常人(我觉得,如今的我也没法做到马克所做的所有)难以想象的困难,总算补救了思乡急切、正在离世边沿的妈妈!因为儿子的爱,使得方才还拒绝手术的母亲,要马上做手术,为了爱和被爱,她要活著!

即便目前,当我们回想着这些故事的时候,当我们写着这些文字的时候,我的双眼亦是干的!爱的能量是这般杰出!

自然,读书的时候,还有笑声。

在恩里科和母亲出现在幼儿园里,当一些小人儿围着妈妈团团转,等妈妈逃出幼儿园时,“全身的面包屑和污渍,秀发缭乱,......”,“从儿童园里还能听见孩子们像鸟儿啼鸣般的声音:‘再见!再见!请再来呀!太太!”时,小孩们那天真幼稚的形态,母亲那宽容仁爱的形象,逼真地出现在眼前,我轻轻地笑了。小孩们对大人的友好是真实的,母亲对小孩们的热爱是发自内心的!谁无幼年?谁无季子啊?这个是人世一种最单纯的情感!

在恩里科去参观考察斯塔尔迪的图书室,被斯塔尔迪的正统严肃感染,“竟害怕跟斯塔尔迪开玩笑,并且感觉他好像不但比我大一岁似的。外出时,他依然若无其事地皱着眉头对我讲:‘再见!’我差一点儿像大人似的答复他:‘向您致敬!’”时,我扑哧一声笑了!是的,在一个人自身有了自尊感,也拥有值得人敬佩的言行时,他就有了人格风采;在一个人对别人发自内心的敬佩的时候,他会受到相同人格魅力的感染。

... ...

读〈爱的教育〉,有泪有笑,但是总是在心里奔涌着的是融融的爱意,暖暖的触动!书里基本上涉及到到了人间间所有高尚的爱,广博的爱。

有父母与子女之爱,姐弟之爱,学生之爱,老师学生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱... ...

所有爱的内容都不空洞,都是生动丰富的,都是融入了生活的,是看得见摸得着体会得到的!这样的爱的教育,才可以真正地被学生所接受。

新学期,这本书一定要变成我们音乐班小孩们优选的爱的教育的引导者!我甚至有些心急,假如小孩们可以一下子就读完全书,该多好啊!或是,在上学期,这本书的内容就已经深入孩子的心中,学生的精神状态是否会有非常大变化了呢?

这个是一本学校生活的书,书里的某些闪光的人物,一定会变成很多学生心中的偶像,他们应该会使学生进行自我反思,自我教育。下学期,期望我的班级可以出現一个“卡罗内”似的学生,这对一个班集体,对一个班主任是十分重要的!期待着爱的教育,会真正走入小孩们的内心!

爱的教育读后体会

我认为安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他纯真、开朗、好动,我发觉,在他生活的周边有好多关怀他的好朋友,时常鼓励他,宽慰他,因此他才可

以顺利成长,也可以从中获取经验。

我看这本书,我感受到学生之间的关爱和照顾,我也从这当中了解教师对同学的关爱和教导。这要我想到之前教育我的四年级老师,她长的非常漂亮,是一位新来的老师,他对我们很好,如同安利科的班老师一样的慈爱!老师非常温柔,但是生气时就十分……….,在她教导我们的期间,我发现老师很少打人,她顶多只有念个几句而已,有时候还因为被我们气到不知道要如何教导我们。我记得有一次教师气到不知道要如何开导我们,在课堂上发了十分钟的呆,她原本想大声的斥责我们,但是她没有,只不过是一直跟我们讲道理,讲著讲著深情的眼泪从眼框中留了出来,然而我当时只想安慰老师,心底也了解错了!从那一次经验中,我明白教师有多麼用心的在教导我们,关注我们,如同安利科看见躺在病床上的老师一样,有多麼感人多麼温暖!

「爱的教育」这本书,我觉得很好看,每一篇都在教我们做人的道理,里边有快乐、有伤心、眞的很有教育价值!最要我触动的是第九十四页「伍蓝地的母亲」这篇,伍蓝地的妈妈真的好伟大,居然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求,期望院长让伍蓝地从返校园,但是伍蓝地实在太不该了!居然看到妈妈苦苦的哀求也不为所动,看到这一篇,要我认为确实好触动!父母对孩子的用心,我觉得是世界更为珍贵的吧!

这本书内容丰富,里边有许多很好的例子,令人认为这本书具有非常高的教育意义,这本书要我感受到什麼是学生当中无法摧毁的友谊,什麼是师生之间的关怀,什麼是爸爸妈妈永无止境的爱!这些都是具有很高的价值,相信有了这些东西的人,一定是世界最富有的人!期望这本书可以继续传给下一届的学弟学妹们,让还不知什麼是爱的人明白,爱有多麼关键!有多麼宝贵!

93124 陈平

「爱的教育」读后体会

红色给人热心、溫暖的感觉,蓝色给人忧伤、伤心的感觉,绿色给人清爽、凉快的感觉,而这个本书给人一种说不出的感觉,而这种感觉是彩色。

这个本书是四年级学童的日记,他的日志记录各种形形色色的爱。看这一本书彷佛在看电影,也像与一同经历一样.写这篇日志的是「安利科」,在他的描写下,要我认为我所经历许许多多的事,好像没有他多。他的学生每一个人都有一各独特的父母亲,有些人的父亲整天只会喝酒,喝玩就打他的儿子,但是他的孩子一点也没有抱怨,反倒更加努力的读书,得到了第二名,他的爸爸才又修复了平常的模样继续工作。有的人则是家境不好,但是他的父母亲却很疼他,尽管冬季没有较温暖的衣服,但是他的衣物只须有破洞就一定会补好给他穿,每一个人的父母亲都不同,但是有一件事情是可以确定的,那么就是每一个人的父亲母亲一定都很疼他们,他们还有位待人很好的校长,当他的学生学校作错了事,带入校长室院长也一直和善的对犯错误的学生说:「下次小心就好,不要再错了!」,假如校长也这样对我,那我或许会觉得比受罚更痛苦。

他们那里的学生,尽管家境没有比我们好,物质享受也没有胜过我们,但是他们的内心享受一定远超过我们。他们把学生作为是自己的兄弟姊妹一样的对待,把他人的爸爸、母亲当成是自己的,教师、院长、主任都把他们当成自己的亲人,他们也把学生当成自己的儿女,而他们就住在一个小家庭「学校」!

93124 黄瑞兴

读书体会"爱的教育"这本书是由一位国小四年级学生的日志,通过他的眼睛及记录,让我看到在人世间的各类五花八门的爱.每月笔者都会表述"每个月的故事",里面的内容常令我触动不已.接下来我自然是要把要我印像最深入的介绍给你.有下面三篇:

第一篇是介绍在打战时,一位少年为了帮指挥官传递纸条给远处中国军队阵营的士官,不吝冒著生命风险而不屈不挠.尽管脚被枪射中,但是还忍痛咬牙的继续往前走,因想著假如舍弃得话,战死的人会更多,少年秉承著自控能力,终於将纸条留给顾问官,好不容易完成重任了.且在医院看到指挥官的手伤害,少年不管不顾自己的伤而去帮指挥官包扎,以后少年将他伤害的脚给指挥官看,指挥官看了大吃一惊,替她把布盖好后,且脱下帽子向他施礼,少年惊叫:「不要这样。」而指挥官说到:「我不过是小小的指挥官,但是你确是英雄啊!」这篇很令我触动,他不但没舍弃指挥官的吩咐,还不屈不挠,很值得我去仿效。

第二篇是介绍一位男孩儿在寻母的过程,一路上发生了很多事,但是男孩儿秉承著「不管遇上什麼困难,我都会自己解决」的想法踩上了路程,在旅途中他尽管常遇上不圆满的事与挫败,但是他都一次又一次的战胜了,抱持著再忍一下就到了的思想.果真皇天不辜负苦心人,最后让他们母子相逢.这个故事要我学习到遇上困难时,不到最后紧要关头不可轻松的舍弃,还有真情都是人间最珍贵的。

第三篇是描述一位少年为了要帮士官探查敌情而爬到树上,以后士官就问少年说:「要付给你多少钱?」少年说:「不用了!假如是对手我才不愿呢!我是为了国家才肯如此的。」少年在树上被对手发现时,还不愿下来,仍然站在上边看著,但是之后第二枪时,少年的右肺不幸被击中,他如同石头似的掉了下来,之后士官向军官说:「这小孩为国捐驱,我们就用军礼来葬他吧!」以后,信息传到了全队,大家经落伍都会不谋而合的举剑表明尊敬.少年这类牺牲付出的精神,真是让我拳拳服膺。

看完了这三个故事,你觉得怎麼样?坚信可以让你学习到许多的东西,由于我已学会了!93124郭婉宁

爱的教育-阅读体会

疏忽:

1.费鲁乔是个常和别人打架的孩子,他的祖母总是非常关切他。

一天夜晚,有2个匪贼冲入费鲁桥家中行抢。当匪贼被祖母认出身分而要灭口时,费鲁乔为了保护祖母,而被刀贯穿胸口牺牲了。

2.一位十3岁的男孩儿马可,他为了寻找在南美洲丧失信息的妈妈,而进行寻找母亲的旅途。

在崎岖的路途中,马可曾多次放弃希望,但他还是不放弃,最后终於找到了病重的母亲,而妈妈也肯接受手术了。

体会:

这两篇故事都让我非常感动,费鲁乔虽然常令祖母担心,不过他的心里还是非常爱著祖母。并且当祖母受到危害时,他奋不顾身的保护祖母。一个心中有爱的人,虽然行为已有些偏差,還是有一颗善良的心。

千里寻母中的马可,虽然在找寻母亲的途中,遇到了一次又一次的失败和挫折。但是他还是不放弃希望,他的这股毅力,使他在快接近绝境时终於见到了母亲。让我非常感动。

这两则故事都让我体悟良多,知道到亲人的重要性,要好好地爱惜身边的所有事物,而亲情更要珍惜。不要犯了树欲静而风不止,子欲养而亲不待的错误。

93107 林志宇

爱的教育-阅读体会

一个小男孩,因为爸爸每天忙著写文件,要到很晚才睡,因此决定在晚上十二点起床帮他父亲工作,但是由於每天起床写文件,所以睡眠不足,上课不认真、课业倒退,而绝不知情的爸爸对孩子的行为十分不满,男孩儿有好几次想放弃,但是一看到爸爸疲惫的样子又无法放弃,爸爸对小孩却以达到完全不理不采得得立场而另孩子非常伤心,直至某一天,爸爸才发现事情的真相,心里充满了懊悔和慈爱,那一天父子两一同熟睡到天明。

看完了这个故事后,我心中有无限的感动,这个故事是我再这部书里最喜爱的一个故事,因为那个男孩儿为了自己父亲能轻松一点,而偷偷帮父亲做事,这是最令我感动的,尽管父亲不段责骂他,他也不放弃,这个是我们应该学习的。

细心想一想,我好象非常少像他那样子为了爸爸而不顾自己的行为,我的功课也不是很好,我爸爸为了我努力工作,然而我却贪玩不爱读书,真是不应该。

看完故事后,我要好好学习他的精神,好好地刻苦,让父亲高兴,我觉得这是我给父亲最好的回报。

93107 黄韵如

爱的教育-阅读体会

表述一个男孩儿卡洛裴再丁雪球时而不留神砸伤了老先生后,卡洛裴自责的心情实在跌到了深渊,但是他也反思自己的过失,去看望老先生的伤病,也把自身最宝贝,最保护的集邮册赠给了老先生,让大家为之惊呀与感动。

我认为卡洛裴可以把他最心仪的集邮册赠给这位老先生是有缘由的,表明他对砸伤老先生那件事以完全检讨.改正,他是虚情假意的,并无恶意。

假如换做是我,我虽不会把自身最宝贝的东西送给他,但是我能负责究竟,因为毕竟是自己引起的,所然不可以把责任推给别人,必需自己肩担起这个责任,所谓[个人造事个人担],是不可逃避的。

最后,我认为卡洛裴虽淘气,但是改正之心是非常直得佳许的,只须肯改,没有什麼事是能难倒他的,[纠正自己的劣势,发挥自己的优势]。

93107 陈俊昌

读完「爱的教育」得到的感受

这本书是从义大利语翻译来的,尽管表面上是本小学生的日记,但是从文中得到的是各种不同的启示,并且都是从生活中可以学习到的,乃至自己以前经历过呢!

日志中的主人公-安利科,将他这年在校园所了解到的学生及老师都介绍给我,还有与他们打交道的过程也写进日记里,从这些经过,让我觉得过为什麼他们可以这麼快乐的在一起,尽管有些同学令人讨厌,但是他们的学生却不是像我们班去排挤他们,他们使用多交流、多去劝那些同学的方式,这点或许就是我们班无法和睦相处,难以团结协作、发挥力量的原因了。

除开老师和同学之外,还有学生的父母与主人公的父母亲亲们出现在这里,每名父母亲对管教自己的子女,都有不同的方式,但不管怎麼样,父母亲对子女都有无限的爱,但是目前的人非常少会孝敬自己的父母,都不知道父母对自己的好,一天到晚在唱反调,等到父母亲不在了才知道要行孝,但是都已经来不及了。

书里的主人公也拥有的许多好朋友,他们常常一起解决问题,一起去帮助人,由此可见好朋友是生活中很重要的角色,因此选择好朋友亦是一件很重要的事,如果交了坏朋友,自己的行为也会在不经意中变的和从前不同。

这部日志它不只是本日记,他表现了许多不同的爱,不过现今的人大部分都缺乏这些爱,都十分自私,这本书便是要我们学习这些爱,使这个社会充满著爱。

93105 萧人硕

爱的教育读书体会

这次阅读课,教师要我们阅读了一本书,全名是爱的教育,是一本由国小四年级学生安利科的日志,透过他的日记,让我们看到了各式各样的爱。

我非常喜爱的是[月故事],每篇都是脍炙人口的经典故事,比如:[少年爱国者]描写一位贫穷的少年,拒收指责他國家的人所救济给他的钱;[少年标兵]与[少年鼓手]所表述的都是勇敢的少年,为整救国家,乃至牺牲自己为国捐躯的事;[少年笔耕]是描写一位男孩儿为了减轻父亲的辛劳,深夜起来帮父亲抄文件,而导致体力不支,功课也退步,引起父亲责骂,最后爸爸发觉缘由,而谅解男孩的孝心与苦心,真是实足的要我松了一口气;[温暖关照情],是介绍一位少年阴阳错误而照顾别人的父亲,到去世。这类做为大家都很难做到;[费鲁乔之血]是讲一位叫费鲁乔得男孩,为了救祖母而自身送命;[船难]是描写小男生为了成全另一位女孩,牺牲自己,与船共沉的杰出情操;[千里寻母]是描述一位小孩历尽千辛万苦,终於找出她的妈妈;[平庸中的杰出]是说到一位少年不理会他人的劝阻,勇敢的跃入水中,救起即将溺毙的朋友,她的胆识格外令我由衷敬佩,篇篇感人肺胕。

我认为爱的教育是一本很好看的书,每一篇故事都那麼的感人。从这当中我们可以学习奉献爱心及勇於认错的精神。爱的教育这本书确实值得没看过的人一看,更值得看过的人在看。

93105 郑羽里

爱的教育读后感

《爱的教育》是一个国小四年级学生-安利科,他用写日志的方法纪录了他生活周边的人、事、物,写下了世上上形形色色的爱。

书里每一个人的个性都大不相同,好像甘伦的侠义、伍蓝地的乖张、诺琵思的自负……等。都象征著人类各种各样的性情与优缺点。我非常喜欢的人物是甘伦,因为他路见不乎、拔刀相助的精神令我非常的敬佩与欣赏。

书里的每月故事,我非常喜爱的是〈少年爱国者〉,这个故事令我非常的深刻,因为在我国小时,教师就说过这个故事了,这篇故事的纲领是在说一个义大利的少年,身体虚弱不堪,身上也没有半毛钱,因此接纳了一批妇人的钱,但是这位少年听见这些妇人正在批评他的祖国,少年一气之下把钱丢归还一些批评义大利的妇人,呈现了少年的爱国心。尽管这位少年年纪小,但是他的爱国心是每一个人都应该学习的。

这本书另一个我喜欢的故事是〈一定得超出悲悼〉,看完这篇故事,我因此流下了眼泪,故事的纲领是说:甘伦的妈妈去世了,甘伦却不能接受这个事实,但是听见教师的故事和一番开导后,默默的接受了这个事实。看完了这篇故事再想想,我们都很幸福,都有一个爱我们、照顾我们的妈妈,为什麼我们都「人在福中不知道福」呢?

《爱的教育》这部书中每一个人都是用真挚的爱来对待每一个人,就让我们「化触动为主动」用爱来灌溉这世界吧!

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