外国怎样教育孩子的作文

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宋叶

1.美国(USA)的一堂阅读课

原稿来自:深圳青年

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课教师要讲的是《灰姑娘》的故事。

教师先请一个小孩下台给学生讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,教师对他表明了感

谢,随后开始向全班提问。

教师:你们喜爱故事里面的哪个?不爱哪个?为何?

学生:喜爱辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不爱她的后妈与后妈带来的姐姐。辛黛瑞

拉善良、可爱、漂亮。后妈与姐姐对辛黛瑞拉不好。

教师:假如在半夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可

能会有什么状况?

学生:辛黛瑞拉会成为原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。唉呀,那么就惨啦。

教师:因此,你们一定要做一个守时的人,否则就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,

你们每一个人平常都打扮得漂漂亮亮的,千万别忽然邋里邋遢地出现在别人面前,否则你

们的朋友要吓着了。女小孩们,你们更要注意,未来你们长大和男孩子约会,如果你不注

意,被你的男朋友看见你很难看的样子,他们或许就吓昏了(老师做昏倒状,班里哈哈大笑)

教师:好,下一个问题:假如你是辛黛瑞拉的后妈,你能不会阻拦辛黛瑞拉去参与王子的

舞会?你们一定要诚信哟!

学生:(过了一会儿,有小孩举手答复)是的,假如我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻拦她去

参加王子的舞会。

教师:为何?

学生:因为,因为我爱自己的女儿,希望自己的女儿当上王后。

教师:是的,因此,我们看见的后妈好像都是不好的人,她们只是对别人不够好,但是她

们对自己的孩子却很好,你们懂了吗?她们不是坏人,仅仅是她们还不可以像善待自己的孩

子一样去爱其他的孩子。

教师:小孩们,下一个问题:辛黛瑞拉的后妈不许她去参加王子的舞会,乃至把防盗锁起來

,她为什么能够去,并且变成舞大会上最漂亮的女人呢?

学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

教师:对,你们说得非常好!想想,假如辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不或许去参

加舞会的,是否?

学生:是的!

教师:假如狗、耗子都不愿意帮助她,她或许在最后的時刻胜利地跑回来吗?

学生:不会,那般她就能够成功地吓到王子了。(班里再继续哈哈大笑)

教师:尽管辛黛瑞拉有仙女帮助她,不过,光有仙女的帮助还不够。因此,小孩们,不管

走在哪儿,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,不过,我们需要他们,我也

期望你们有很多很多的朋友。

教师:下边,请你们想一想,假如辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参与舞会就放弃了机会,她

或许变成王子的新娘吗?

学生:不会!这样的话,她就不会到舞会上,不会被王子看到,认识和爱上她了。

教师:对极了!假如辛黛瑞拉不想参加舞会,便是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也

是没有用的,是谁决定她要去参与王子的舞会?

学生:她自己。

教师:因此,小孩们,便是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不可以让她不

善待自己。就是因为她爱自己,她才可以去找寻自己希望得到的东西。假如你们之中有人觉

得没有人爱,或是像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要如何?

学生:要善待自己!

教师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,假如你觉得别人不够爱你,你需要倍加地善待自己

;假如别人没有给你机会,你应当倍加地为自己机会;假如你们真的爱自己,便会给自己

找出自己需要的东西没人可以阻拦辛黛瑞拉参加王子的舞会,没人可以阻拦辛黛瑞

拉当上王后,除了她自己。对吗?

学生:是的!!!

教师:最后一个问题,这个故事有哪些不合理的地方?

学生:(过了好一会)半夜12点之后全部的东西都要变回原样,但是,辛黛瑞拉的水晶鞋

没有变回去。

教师:天哪,你们太棒了!你们看,便是远大的文学家也有出错的时候,因此,犯错不是什

么可怕的事情。我包管,假如你们之中谁将来要当作家,一定比这个文学家更棒!你们信任

吗?

孩子们欢呼雀跃。

2.美国(USA)的中学教些什么?

田 雁(美国(USA)旧金山)

原本,本作者对美国的中学教育,是没什么资格说长道短的。不过,在2003年的夏季,我

们把孩子接到美国,随后又鬼使神差地将他送进了一家私立中学。此后以后,做为父母,

我们每一个礼拜全要从学校得到7~8张包含分数报告、饭堂菜单、野餐、俱乐部活动、讲座

报告会及其慈祥捐募等内容以内的各类类型的“联系信”,也要每月一次地被召到学校参

加志愿者活动,此外,也基本上是每月一次地被商定和班主任老师见面,听取教师对孩

子学科学习表现的评价及其介绍相关的注意事项。因而,也就有了几分醒悟,美国(USA)的中学

教育原来如此。

千奇乖僻的入校规章制度

——读公立学校跳一级,读私立学校落一级

2003年三月,我们全家人从日本东京迁居到旧金山,旧金山被称作美国(USA)最适合居住的城市,其

实也只是盛名之下。除开气象、景物、交通以外,人们关注的定居、教育、还有物价这些

要素,得以让旧金山的居民捏上几把冷汗。来美前,考虑小孩正在中国读6年级,还有3

个月就要毕业了,想一想還是使他小学毕业后再来美国吧。没有想到这么一等,竟然就等出

了大问题。

旧金山是一个典型的移民城市,全市人口中,亚裔占了1/3,白人不到1/3,剩下来的大多数

是黑人、墨西哥人和其他拉美裔人。3年前,有几个市议会的议员在公平教育的旗号下,提

出了所谓的“多样化教育议题”,冲破了传统式的使学生按地域就近读书的派位方式,根据

掺沙子的方法,让一部分亚裔、白人居住区的学生到黑人和墨西哥人居住区的学校就读,

并将空出的位置分配给居住在黑人和墨西哥人居住区的学生。我的孩子来美时,刚好赶上

了这一政策的实施,他不但没有被派位到离家不到半英里的尤方玉屏中学,也没有被派位

到离家仅有1英里的哈佛中学,却被派位到离家3英里外的爱普韬中学。这首先是上学时间

的增长,次之,爱普韬中学是黑人、墨西哥人占多数的学校,学生的英文均值分数为52分

,数学科目是45分,这样的学校怎样去得?

因而,带着小孩,我们找到市协同校区派位中心表示不满,想不到却听见“要么接纳,

要么搬离旧金山”这样的混账话。之后听说,在8月25日至9月21日这一段时间里,大约有2

5名华裔学生的父母因为对协同校区派位中心的学校派位不满,每天都带着小孩前去校区派

位中心的大楼前静坐抗议,直至驱使校区派位中心对他们派位的学校做出从新调节才算了吧

事。但是,对于我们来说,当校区派位中心的这位权要讲出要么搬出旧金山的话时,就已

不再寄希望这些美国(USA)官僚会有什么善心。

即然不寄希望读指定的公立学校,剩下来的选择只有一个,读私立。探询下来,旧金山的私

立学校有两类。一类是纯粹的私立学校,这些学校往往要历史有历史,要气派就有气派,

其它不说,仅仅一些古色古香的建筑物,一眼望去就能令人肃然起敬。自然,这些学校的

收费规范一般都在1.2万~2万美元/年之内。另一类私立学校就是教会学校,这种学校初看

起來,除了紧邻教堂之外,在外观上和公立学校并无不同。不过,在收取费用上,也许是因为

有着宗教的背景,就有了几分扭扭捏捏,标准一般则在0.5万~1万美元/年之内。

在走马看花地考查了几家学校之后,我们最后选择了一家天主教会学校——圣安妮学校。

所以选择这所学校,除却学校的收取费用不至于要我们过于为难之外,还有它的文化积淀,据

称这是旧金山最好的教会学校,至今已拥有105年的历史。在然还有它的管理,学生入校

以后,不到下午放学,不能出大门一步。除此之外,还有它的距离,离我们家最近,行走只消1

0分鐘。

不过,就在我们作出决定之际,一个新的问题迎面而来,小孩该读哪一年级?依照一般的

常规,小孩小学6年级毕业,到美国(USA),读7年级顺理成章。不过,在美国(USA),公办学校的学生

入校却是按年龄而定,因而,在申请就读公立学校时,小孩被协同校区依照美国(USA)的规则安

插到8年级。顺便说一句,美国(USA)的学制是小学五年,初中3年,高中4年。8年级就等同于九年级

。没有料到,在申请私立学校时,小孩竟被要求去重读6年级,也就是初一。读公办学校要跳一

级,读私立学校又要降一级,这原因从何谈起?校长先生倒也坦然,孩子英语跟不上,这

一年就算打英语的底子。在说话的同时,又取出了一本6年级文学教材,指着其中一章,让

孩子当场翻译,结果是不言而喻。就是这样,我们最后仅有同意学校的安排。

人们常常说我国的学校是一个考试的地狱,实际上,美国(USA)的学校又未尝不是?美国(USA)的中小学校虽

然没有像我国那般有一级级的升学考试,及其根据升学考试分数进行的学校排名。不过,

公办学校也還是有全国性统一的“加利福尼亚考試”,而小孩所在的教会学校,每一年还有一

个私立学校全美统一考试,与公立学校相比,所考的内容更为广泛,包含数学科目、英文(分

语法、拼写、参考文献3部分)、社会(分历史、地理两部分)、科学、宗教等科目,并且,一

考便是3天。也正由于有这样的考试指挥棒的存在,为了保障学校的“品质”,在接收外来

学生时,私立学校就通常会有有意抬高学生的就读年级的倾向。

令人啼笑皆非的是,就在孩子入学后两周,我们收到了有旧金山协同校区学监雅克曼签字

的一封信,信中警告我们,假如不许小孩去爱普韬中学上学,协同校区将或许以违背责任

教育法为由起诉我们。恼怒之余,我给雅克曼学监写了一封回信,信中不乏嘲讽嘲弄之辞

。信发出之后,便如同泥牛下海,了无消息。自然,一样杳无声气的是协同校区所谓的“

法律法规方式”。有意思的是,就在几天前,看旧金山电视新闻,说是基于华裔父母们对“多

元化”议案的不满,市政府相关方面已创设了一个3人小组,就该议题的实行結果举办听

证会。

深浅不等的教学课堂

——数学科目捣浆糊和科学的博大精深

在中国,甚至在日本,都盛行有这么一种观点,说是美国的教育,高等教育的品质是好的

,至于基础教育则缺乏基础训练,基本便是“呀呀黑”。包含我那在大学教了一生书籍

的老岳母,也因此表示,不可以把一个好好地的小孩弄到美国(USA)去读那“七佛老三牵的书籍”。

说实话,关于小孩能不能在美国(USA)的学校学到什么,从刚开始自己的内心就有几分忐忑。或许

正是因为这个原因,在没有可以进到自己所期望的公立学校之后,才会没有顾及经济上的

压力,马上计划孩子就读私立学校。在美国(USA),一个比较公认的观点就是,私立学校的课堂教学

品质要高于公立学校。不然的话,又有谁会自己花钱去读私立?

但是,在圣安妮学校面见校长时,因为小孩的学习优势在数学,在中国时,曾是学校数学科目

奥林匹克集训队的成员,参与过省的数学竞赛。因此,在自我介绍的时候,就不失时机地

向院长推介孩子的数学科目。没有料到,院长在听讲了数学科目奥林匹克这样的话语之后,立即表

示,圣安妮学校的数学只是一个概念教学,对学生的要求也仅仅是把握一些数学科目的基础概

念,至于奥林匹克竞赛,学校并不提议有这样的特别训练。听到校长的这番话,脑里闪过

的第一个念头,便是可别让小孩就那么“扑灭”在美国(USA)。

这个忧虑很快就变成了现实。开学后的第3天,学校发下的一大堆教材,其中就有一本600

来页的数学教材,书倒是挺厚的,内容也是怎样?心急火燎打开一看,人几乎要厥倒。中

学一年级的数学,第一章内容是2.6十7.9=?、84超过還是低于81?,而第二章的内容是2

的7次方=?、353.4÷6.2=?,最后一章的内容也不过是1/4×300=?、3/5×2/4=?。这才

清楚院长常说的定义教学是怎么回事。但是,就这样简单的数学内容,一些人高马大的

美国(USA)孩子还是大伤脑筋。有一天,孩子放学回来说,一起4除以24的题型,班里35个人,连

他以内只有两个人做对,气得教师在课堂上连连摇头。

不管怎样,数学科目是彻底的没指望了,这一点就连小孩自己也心知肚明。因此,在在电話中

听原来的同班学生介绍他们正在学代数解方程时,内心十分要强的他,不由感伤地说,“

看来我的数学科目只有回国内去补了。”

应该指出的是,除开数学科目,美国(USA)中学的其他一些课程内容,例如英文(就等同于中国的语

文)、历史、地理、科学、宗教信仰等,不论是质或者還是量都要比国内强得多。以语文为例,

中国的语文就是一本教材,不过250页左右。而美国(USA)的英文分有3部课本,一部《英文》,

主要讲语法,有534页之多。一部是《拼写》,侧重单词的拼写训练,有312页。还有一部

《参考文献》,讲解各项题材的文学作品,厚达812页。

不说《英文》,《拼写》,单是《参考文献》,其内容编排就绝非中国的语文教材所能比拟。

不但文章的内容包含有小说、短篇小说、散文、诗文、戏剧、口头传说等各类题材,并且

,每一主题也都由几个篇不一样时代、不同类型风格,写作特点、語言表现也各不一样的文

章构成。文章以外,还另配有背景报导、笔者介绍、及其文章剖析、阅读理解等有关内容

。除此之外,每一课还专业列有关系文章的文献网址,以方便学生的课外阅读。

除开英文,美国(USA)中学校的社会(历史、地理)课堂教学也令人叹为观止。以初一的历史为例,

与中国学校历史课本的编年史的简单堆砌不同。美国的初一历史,不是简易地告知学生

在哪儿一年发生了哪些事,而是侧重于使学生了解什么叫历史?怎样找寻历史和目前的关系

?人类怎样发觉历史?他们根据埃及胡夫金字塔发掘历程的讲述,告知学生考古学家是怎

样去从事考古挖掘的,包含使用什么样的工具?应当怎样进行当场挖掘纪录?他们还根据

古罗马历史学家菲利尼对公元79年所发生的维苏威火山暴发的描写及其1785年美术家奥古利

克依据菲利尼的表述而创作的油画的比较,让同学们去了解什么叫历史的第一手资料,什

么又是第二手资料。并要求学生对自己所接触到的历史资料,都问上一声:谁是笔者?

这属于哪一类的材料?这个材料形成的过程及其时间?最后,他们还依据复活节海岛的史

前巨石遗址的考古学新发现告诉学生,人类也是怎样不断调整对历史的认识的。

美国的初中,并不设定物理科目、化学、生物这类的课程,取而代之的是一门全名是科学的课程

,这在最先也曾令我们大为吃惊。但是,细细的看来,美国(USA)的科学课本的编排实在要比中国

的有关课程生动有趣以及科学得多。诸如科学的第一章,全章4个大节分成:什么叫科学、

科学的丈量、生命科学的工具、实验室的安全。在叙述什么叫科学这样纯理论的内容时,

不是简易教义地让小孩们去把握所谓科学的定义,而是根据对科学者的研究方式的分

析,即从问题的发现开始,通过讯息的收取而形成一种假说,然后围绕着假说,提出实验

设计,并进行相关的实验,最后在纪录与剖析实验数据的基础上,给出一个科学的结论。

在这,科学不再高高在上,它已衍生变成一种方法和态度,由此更加容易为小孩们所接

受。除此之外,在生命科学的工具一节中,所介绍给小孩们的科学工具除却传统式的显微镜、X光

以外,更多的字数放到了例如电子显微镜、计算机断层扫描(CAT)、核磁共振(NMR)以

及激光器这样的全新生命科学工具讲述上。像这一类内容,在中国的中学课本中基本不太可能

涉及到。

谈起美国的学校教育,还有一点一定要谈到是它的宗教课程。基于美国(USA)并沒有中国的那类

思想品德教育课程,所以,尽管这门课带有十分浓厚的宗教色彩,必须肯定的是,这门课

程确实为孩子成长提供了有益的道德启示。说实话,恰恰是通过这类宗教课程的教育,已

经13岁的小孩才平生第一次地坐下来,和我们一同讨论什么叫嫉妒、什么叫以自我为中心、什

么是犯法、及其怎样致歉、怎样防止嫉妒、怎样防止以自我为中心、怎样防止犯法等这些平昔

很难沟通的敏感话题。

做为一个分权制的国家,美国(USA)的教育并不属于联邦政府的管辖,所以,就是没有一些方式上

的“统一”,即所谓统一的纲领、统一的课本、甚至统一的考试。尽管,各州也都有自己

的教育立法,不过,所有的课程教材及其是不是愿意参与有关的统一考试,自主权都在学校

,由此,也就组成了各自不同的教育特色。

在中学教育这一领域,感受了美国式的教育之后,比较中美,弄虚作假,在数学科目以外的其

他学科上,不论是课本的编排還是具体的教学过程设计,中国都不占有优势。就以科学为

例,在小孩就读的圣安妮学校,科学已是为小孩们最受欢迎的课程。原来,在教材内容之

外,教师又增加了许多新的教学内容,实在便是一部《10万个为何》。这类课堂的兴趣

甚至于被转移到了课后,那天孩子回家,拿起胶水和盐跑到了厨房,说是要做橡皮泥,问道

是不是家庭作业,孩子摇摇头,仅仅是科学课上听说用胶水与盐就能合成橡皮泥,认为故意

思,就想回家实践一下。也许有人会说,在国内的教育体系下,学生所学的基本知识会更

扎扎实实一点。但是,考虑到教育的本质,在于培养一个可以真正服务于社会的人,从这个角

度考虑,中美教育当中的差距是显而易见的。

匪夷所思的学校管理

——站在雨中吃饭,不穿学生校服是奖赏

与中国的学校相比,美国(USA)的中学好像面对更多的社会问题。一份来源协同校区的宣传策划材料

表明,旧金山市公办学校中有40%的学生有过吸毒的经历。还有暴力,校园枪支泛滥,动则

拔枪相向。2003年11月初有报道说,旧金山市警察局在某公办中学发觉了潜藏在学生换衣

室的AK47冲锋枪,随后在11月8日,就有一位15岁的公办中学的黑人学生在电车上遭受另

外一位16岁黑人学生的枪杀。

在这样的背景之下,多数美国(USA)的学校执行了封闭式的校园管理。小孩入读的圣安妮学校

亦是这般。学校大门只在清晨上学(7:50~8:20)及其下午放学(3:00~3:30)时短促开

放,别的时间,前、后门一律上锁,整个学校处于全封闭状态。既预防陌生人对校园内的侵

入,同时也不允许学生随意出入。这类预防之严以致于需要接孩子回家吃午饭,也要事前

递交有父母签名的书面申请及其班主任老师的批准,而且接孩子走,也要通过校务秘书这

一关,以验明正身。

顺便说一句,在美国(USA),公办学校通常都是由学校提供免费午餐,至于私立学校,午饭还得

家长花钱。掏钱倒也罢了,只是在圣安妮学校,学生不能在教室就餐,而学校也不计划专

门的学生就餐场所,每逢午餐时间,几百号学生就那么拥簇在露天操场的长凳边。天睛也

而已,遇上下雨天,大家也仅能站在雨中就着雨水往下咽。刚刚来美国(USA)的小孩认为憋屈得不

得了,我们听了也心疼,天下哪里有这样的学校?因而,串连着其它父母想对学校提提建议

,殊不知一些老美国(USA)一句话就把人给噎住了,“都这样的呀,又有谁在雨中用餐得病来着的

?”的确如此,既然没有大的过失,又何必需去纠正呢?更何况旧金山一个月也就两三场雨

,并且,也不一定就在中午,心里也就释然了。

十分肯定,会有雨中就餐这样不近人情的规矩存在,学校的严厉管理也就不言而喻。在孩

子的课桌里,有个赭黄色的牛皮纸袋,上边写着孩子的班级和学号,这个是学校指定的联

络袋。每逢星期三放学前,教师会在里边放上7~8张五颜六色的,包含分数报告、饭堂菜

单、野餐、俱乐部活动、讲座报告会及其慈祥捐募等内容的各类类型的“联系信”,这些

“联系信”被指定要在当天交给家长,做为凭证,学校要求父母在领收后要留有签名。刚刚

到美国(USA),还有几分语言的因素,小孩对这类联系袋的功能不甚理解,第一次发下来就忘掉

在课桌椅里。結果,第二天,小孩的放学就比其它学生晚了15分鐘,被老师留了下来,告知

他必需遵守学校的规定。吓得孩子回家直嚷嚷,之后星期三接他回家,一定要提示联系袋

一样的还有课程联络,学校除开有父母会及星期五之外,每日都会安排一定量的课外作业

。这些作业一般要求有家长的签名,被称为课程联络,一旦父母“忘掉”了签字,做为奖

罚,小孩第二天课外作业的成绩就是零分。除此之外,还有模块测验报告的签收,做为旧金山

最好的教会学校,圣安妮基本上每过一个礼拜就安排一次单元测验,模块测试的分数按课程

类型被设计成为一张曲线图,让父母自己去依据小孩的考试成绩划点连线,就是这样,每一

个波浪起伏,又未尝不令全家触目惊心?

除此之外,在美国读书,一个常常听人埋怨的话题就是昂贵的书价。说来亦是,单单是小孩所

用的几部教科书,市场价格竟要320美元之多。也许是学校的一种体谅,圣安妮的学生用书

都是从学校借的,扉页上都还贴有一张清单,上边清楚地列有每一期借书者的姓名、借书

的日期及其该书的保养评介。学校的这个作法为父母节约了一笔不菲的支出,不过,对借

书的孩子来说,可就增加了几分格外的惶恐。想起自己的姓名也将会保存在上面,因而,

在中国历来不知包书是怎么一回事的孩子,拿到书籍回来后就紧张地催促妈妈,教师说的

每1本书都要包好保护好,之后也要转给下一个年级的同学使用。珍惜的意识油然而起。

在美国(USA),私立学校学生的一个明显特征是穿着校服,圣安妮学校也不例外。开学第一天,

小孩从学校拿回来的一大堆花花绿绿的“联系信”中,就有一张在指定超市选购学生校服的通

告。每日清晨,学校门口也站有老师,对每一位入学学生的穿着进行检查,一旦违法

,就只能在门外呆着。怪异的是,即使这般,校园里常常也会有一些不穿学生校服的“漏网

之鱼”,教师们居然见怪不怪。长此以往,刚才了解,在圣安妮不穿校服,事实上是学校

对学生的一种奖励。比如达到捐献目标、参与学校组织的礼拜天活动、在校园的整体活动中

获奖及其出席学校的家长会,都能从学校拿到一纸证书,持有者就能够凭此在规定的日期

不穿校服上学。有意思的是,在知道规则之前,小孩对穿什麼衣服上学并无异议,自打知

道准则后,只须有机会不穿校服,就会早早提醒我们,记着“明日不穿学生校服”。原来,不

穿学生校服也能成为一种荣誉。这样的学校管理,在国内的中小学恐怕难以想像。

做为一所教会学校,圣安妮基本上每月都举办慈善募捐活动,活动的主体当然是学生,有

时也要“赚上”父母。在这类慈善募捐活动中,父母的角色叫“志愿者”。所谓“志愿者”,

关键就在校园组织的各项活动中充当自愿者,可以做田野跑步活动的工作人员,也能是

公园野餐中的售货员。就我们家而言,学校派给的“志愿者”时间是40钟头/学期。考虑一

些双职工家庭的父母亲不太可能有时间当“志愿者”,那么就仅能交纳“赎金”了,“赎金”的价

格是每钟头10美元,要比旧金山市6.75美元的最低价格高得多。

即然慈祥捐献连家长都有指标,小孩们更是首当其冲。在9~10月份,按照学校规定,小孩

的捐献定额是40美元。拿着通告,历来没有捐献过的孩子心里直发怵,“人生地不熟,让

我到哪儿去捐献?”最初,不要说孩子,就连我们也不知道该如何是好,仅能宽慰小孩不

要担忧,“最多让爸爸做一次冤大头了”。但是,总不能总是自己花钱垫捐助吧?所以,

看见一些有小孩在圣安妮就读的华人先辈,便选准机会凑上去虚心请教一番,原来他们的

小孩都是向街坊邻居募的钱。这好办,我们定居的公寓大楼里就有200来户邻居,比他们一

个街区的住户还多,并且个个都是有钱的主,否则,也就住不进这幢楼。因而,我们也

积极鼓励孩子,何不就在公寓大楼的大厅里募它一把。孩子同意了,但是只愿意试上30分鐘

星期天一早,孩子穿上校服,一个人站到楼下大厅之中,脸涨得通红,学校发给的捐献用

纸也被捏得皱皱巴巴,看得出内心的紧张。正在此时,一位老人走出了电梯,小孩立刻迎

了上去,吞吞吐吐地向老人介绍自己是圣安妮的学生,正在为学校进行慈善募捐。“哦,

这没问题”,老人回答得十分爽快,立即取出了5美元,并且关怀地寻问小孩是啥时候来

美国(USA)的?现在读几年级?第一次开口就旗开得胜,小孩不由得信心大增。

就是这样,从9点钟到9点30分,前后“堵”到了6个人,募金28美元。后续小孩谈起了捐献时

的感觉,“我的脸通红通红,想不到美国佬比我都紧张”。原来,6个人中有两个人身上没

带现金,给小孩这样一“堵”,脸涨得比孩子还要红,最后,嘴里说着“对不起”,居然

掉头逃跑了。实际上,捐献是美国一项极其普通的社会活动,就连美国(USA)总理在竞选定也会厚

着脸皮四处找钱。因此,难为情的倒不是募捐者,反而是一些不出钱的被募捐者。

不管怎样,此次的钱算是捐到了,小孩也说是此后迈开了迈向美国(USA)社会的最初一步。不过

,令我们担心的是,在圣安妮,这样的捐献何时能了?这不,联系袋里又来了新的通知,

此次孩子该去卖汽水了。自然,买汽水钱还得由我们掏。■

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