怎样教育孩子作文尾

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朱黛

出色家长谈教育小孩的体会心得

“望子成才,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母,我们到底要怎样教育自己的小孩呢?因此,我求教过小孩的老师和其他家长,也买过这方面的书本、光碟,通过长期性的学习、摸索与总结,事实上,这些方式在我的小孩身上起到了显著的效果。在这,我从四个方面谈谈教育小孩的一些粗浅看法,和孩子家长们分享,期望对大家有所启发。

一、父母亲要给小孩竖立好的楷模

我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。因此,我们应该为小孩创建一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妇之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭主要成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不可以把工作上的苦恼与不愉快带进家中,带给小孩。不要随意愿小孩许诺自己做不到的事情,自小培养小孩做一个诚实守信的人。

如今的小孩比之前的小孩越发聪慧、开朗,孩子在成长,我们父母也必需得不断的学习成长,吸取崭新的事物和知识。小孩的模仿能力很强,他们常常受周围环境的影响,效仿身边的人或事物, 所以,家庭的生活环境、父母的楷模作用就是一种“无声的教育”。

我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问闺女:“凡凡,你长大以后,期望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的说话速度与轻松的神色回答道:“在家炒股。”那一刹那,我愣住!我是个自由职业者,时间比较自由灵活,常常在电脑前看股票。她一定是认为坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,从而把它选做自己将来理想的职业。从那时起,我开始从新检讨自己的日常言行,随后在这方面做了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给小孩带来任何不良影响。

如此一来,我的空闲时间也就多了起来,我开始试着做些各种各样的小点心。目前,大部分中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。近期,我都学会了做生日蛋糕。自己多掌握了一门技能,小孩也很喜爱收看我制作点心的过程,有时还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起來也就更有一番味道了。可见,平常,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,同时也会影响孩子,我们应当用良好的环境与楷模去影响、熏染小孩。

二、培养小孩的生活能力与习惯

小孩天生就对周边的生活环境和事物充满好奇,也渴望参与其中,获得当验与成功的快感,我们何不给他适度地创造这种机会。我的孩子一岁多时,学会自己进食,两周岁时会自己穿简单的衣裤,在托儿所的表现比一般的孩子都要强,经$2老师的夸奖。尽管小孩刚开始在做这些事情时,完成的并不好,不过我不会断的给她尝试的机会,并加以鼓励,直至她成功。小孩从小和我分床睡,在她四周岁时,他说她是个大孩子了,提出要独自睡一个房间,当时我心里没底,但是還是同意了她的请求。头几个晚上,半夜晚我总要起来看好几次,有时候也会发现她把被子蹬掉,不过大多数时候她都把自己裹得很严实。之后,我一般不会再特别起來查看她的被子了,完全信任她能把自己照顾好,我很安心。这亦是她最值得骄傲的地方了,经常会骄傲地与孩子们提起:她是单独睡一个房间的。

我们平常可以让小孩洗一些小的东西,例如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候,过后我们可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我们得肯定地表扬他们。这样时间一长,小孩就能把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏,可以加强良好的学习行为,预防不良行为的养成。俗话说得好“一句鼓励话,胜过百句骂。”确实,比起批评和指责,“激励”对于低龄孩子来说,更具意想不到的效果。平常我们应当拿放大镜来发觉孩子的良好习惯,并给与及时鼓励和赞扬。

一种良好的习惯的形成并不是一朝一日之功,它需要小孩长期性的努力,要父母不断地督促和引导,还必须持之以恒,像滴水穿石一样,点点滴滴、成年累月,直到良好的习惯形成。

三、多和老师探讨,多与父母沟通

孩子在读书期间,教师的做用是相当巨大的。十分好运,我闺女的启蒙教育教师是个课堂教学经验丰富又负责的好老师,很受班级里的学生欢迎。平时放学后,我经常老师进行交流,知道孩子在学校的表现,把在家里的不良表现也诉之于老师,与教师讨论怎样教育小孩克服不好的习惯,使其错误能够得到及时纠正。这样教师也可以更全方位地了解我的孩子,更有助于她从孩子的个性出发,找寻一种更合适我的孩子的教育方法。

对于小孩学习中的几项弱点,根据老师的提议,我做出一张“好宝宝提升追踪表”,之中列了“速度快”、 “很自主”与“无错字”三项,每天一评,有进步的画一颗红星,无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励,积满了十颗红星,我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来,效果显著,女儿很开心,教师也表扬女儿进步明显。

正因为这样,我常常教导孩子尊敬老师,用心听取老师的教导,“一日为师,终生为父”,这恰恰是老师的伟大之处。

除此之外,每隔一段时间,我能在早上送完孩子之后,与其它送小孩的父母习惯性地拉家常,讨论小孩在家的学习、生活。我会把自身近段时间推动小孩提升、卓有成效的新经验和方法讲给家长听,同时也会从另一方那边获得不一样的教育方法,以备往后在适度的时候加以借鉴。

四、在与孩子的沟通中,不可忽略文字的能量

在和小孩一同学习、生活的过程中,有时候我也会碰到这样那样的困难,我苦口婆心地劝说与引导,却弄巧成拙的现象时有发生。碰到类似的事情,我烦恼过,也思考过:我们做父母亲的不能总是指责孩子,也应该自己反思一下,看一看问题出在哪儿?也许,我们可以尝试换一种方式,这样小孩会更加容易接纳一些呢?实际上,只须有爱心、有创意,家庭教育也同样可以富有情趣。

有一次,我对小孩的批评教育太过了,但是自己并没有意识到,以致于小孩有些伤心并抵触,当初,她写了一张纸片,递到我面前的桌子上。我一看,纸片上写着“我后悔讲过那句话” 。她的这个行为要我想到自己的言语过激了,因而,我把语气放低放软:“能跟我说,是哪句话吗?”她仍然用小纸片回道:“便是母亲节卡牌上的那句话”。我清楚地记得,母亲节那天,闺女亲自给我做了一张卡片,上边画了很多各类颜色的爱心图案,卡牌上写着“母亲,我喜欢你!”原来她后悔……想起这儿,我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来,写到:“对不起,是母亲错了!”并且,我都有意,把“妈”字右侧的“马”写为了“鸟”,在母亲节的卡片中,我女儿就是这么写的,呵呵。女儿看了之后,随即捂嘴大笑,并指责起我来:“母亲,你将‘母亲’两个字写错了,你是如何当母亲的?”看见闺女发觉了“母亲”两个字的错误并破涕为笑,我也笑了,紧张的氛围顿时活跃了起来。我对他说:“孙教师,麻烦你帮我纠正一下错误,可以吗?”女儿欣然应许。

从这件事中,我得到的启示便是:在与孩子的沟通中,有时用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比,语言比较羞涩,有时难以启齿,文字比较含蓄委婉,更运用我们与小孩当中进行亲密无间的交流;语言稍纵即逝,有时说好几遍也不等定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字克服了这个弱点,只要不把它毁掉,我们什么时候想看,都可以拿出来再看,而且每看一次,感觉都能重温一遍,印像也就自然比较深刻。和狂风骤雨式的训斥相比,用文字,不但顾及了小孩的自尊、容易被孩子接受,也让她可以真实地触碰到父母亲对她的关注和爱心,由此更有助于父母亲走进孩子的心扉。如此经常一来一往,家庭教育相同可以增添不少乐趣。

总而言之,家庭教育是一门综合性很高的艺术,亦是一个繁杂的过程、一项伟大的事业。它要求父母综合多方面的知识,更好的和孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让小孩在学习、生活、交朋友、做人、自我涵养等方面获得良好的教育,把小孩的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,它或许创造一个民族的自豪,甚至变成社会文明与进步的象征。

但是每一个小孩的教育方法也应当因人有所不同、因人施教,不能一概而论。期望我们做父母亲的都可以在小孩身上多花点精力、多动点脑筋。起码应当把我们的下一代教育成一个自力更生的、不以社会所累的、对社会有用的人。

以上摘自网络,期望对你能有所启发,最好以自己教育小孩的感悟来写最好。

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