孩子的教育和成长作文怎么写

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曲姬玉

最好要纵横对比,中外对比。像别人周杰伦丁俊晖的艺术都是从小很专学起的,因此在自己的领域成绩斐然。许多艺术家都有遗传父母的艺术细胞的,这类遗传就变成对艺术的兴趣了。小平同志说计算秘密从娃娃抓起换到艺术也是一样的。许多父母亲地小孩艺术的培养是从娘胎开始的,叫胎教。仍在肚子里就放音乐培养艺术氛围了。有关父母亲对小孩的艺术教育方面,我本人推荐你去在线观看或是迅雷下载《王财贵北京大学演说》来看,你肯定受益匪浅灵感颇多。被别人评为“一场演说,百年惊艳”。那是我们上教育心理学课时老师放给我们看的。你要静心看完,幽默但发人深省。如果找不到可以跟我要,我在迅雷下载有。写论文假如不是毕业论文在百度一下,集合各方看法在选自己认为好的。学艺术一定要专,至于博嘛,个人情况不同。下边在百度为你搜了篇文章供你参考。感谢给分。文章如下:

一、重视小孩良好习惯的培养教育

任何良好的个性化品格来源于良好习惯的养成。古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不以”。生活中,让小孩自小掌握自己的事自己做;做人上,让孩子学会关心他人,和人团结协同;学习上,学会自觉完成作业,独自思考问题……良好习惯级助于培养小孩积极进取的心情、开朗活泼的性情、不屈不挠的意志等个性品质。自然,良好习惯的养成并非一朝一夕,需要长时间的持之以恒。小孩良好的行为习惯一旦养成,家长就成功了一半。

二、重视小孩初期的开发智力

相关权威专家强调:孩童课业的成功与失败在非常大程度上取决于早期教育。父母要充分运用小孩的年纪特点与看法规律由浅入深地开发孩子的智力。小孩与生俱来的好奇心与求知欲激起着他们期盼早早地认识世界,进到知识的殿堂……从这当中掌握观查、思考、实践和创造,让小孩自小对知识产生强烈的兴趣。有了兴趣这位最好的老师,小孩还有什么学不会做不来的呢?

三、创造良好的家庭环境

民主化融洽的家庭环境是小孩健康成长的必要条件。父母亲当中应当做到互爱互敬、互谅互让、对等打交道,这对小孩会具有默化潜移的影响(所谓“言教不如身教”便是这个大道理)。家长要多和小孩交心、交流,了解孩子的想法,容许小孩发表自己的见解,小孩的事要与孩子商量。对小孩的过失要耐心帮助,切勿“一个唱红脸,一个唱黑脸”。父母亲对孩子的教育要一致,避免矛盾信息,提出的要求也不要太高、过多。这样,小孩在民主化融洽的家庭中懂得了如何做人、怎样与人交往。

四、保护自尊心,多欣赏小孩

自尊是一个人做人最起码的要求。小孩和父母在人格上是平等的,父母决不能运用权威对孩子实行压服教育,动不动就叱责打骂,这样易使小孩因自尊大受损害而妄自菲薄甚至发生人格扭曲。即便孩子有过错,也要进行正面疏导,讲道理说服,让孩子口服心服。大人需要别人的赏识,小孩一样也需要父母的赏识。孩子进步了,夸夸他“你真棒”,让小孩体会成功的喜悦,激起他更上一层楼;孩子遇到了困难,激励他“相信你能行”,孩子会大受鼓舞,自信心倍增。

五、适度的磨难教育,不可小觑

因为独生子女的特殊性,易培养自我中心的“骄娇”二气,因此需要训练小孩的生活能力与承受挫折的能力。父母适度适当地进行磨难教育,可战胜对独生子女成长不利的因素,培养他们坚忍不拔的毅力与吃苦耐劳的精神,提升承担挫败与适应社会的能力。

自然,做家长是一门学问,更是一门艺术,需要父母们不断去总结经验,改进教育方法,让小孩得到健康顺利的发展。

追问:

非常好!~这是你写得吗? 可不可再多补充点。 只须认真答复肯定会采纳你的。

答复:

前边那大段是我觉得大你的提问的所想所写啊。因为贴近生活贴近自然所以艺术。艺术本天成,自然去雕饰。艺术来自生活高于生活。肯定得 教育小孩喜爱生活融入自然啦。要不哪来的灵感。论文吗,也能做一个表对比下一些杰出艺术家的童年家庭背景和教育经历。假如你克隆你的问题去百度,得到的观点是很少的。但是假如你将问转成“如何培养小孩的艺术细胞或者天分”,得到的看法远比你想像得多又贴切你的问题。你在这儿提问得到的许多答复到时别人在百度一下不加思索复制过来的,还不如自己去看。下边给的是外国人对孩子的教育方法,课对比中国的:

在俄罗斯(俄罗斯联邦),家庭广泛重视孩童的艺术兴趣与爱好的培养,并不失时机地培养他们的艺术感和和鉴赏力,让孩童自小就接受艺术的熏陶。

在周末或节日,俄罗斯(俄罗斯联邦)人最爱去的地方是剧院。在那边常常能看见年轻的父母拖儿带女,兴致勃勃前来观赏,并且每一个人都打扮得漂亮整洁,有的小孩还手握一簇鲜花,那是父母准备让小孩在表演结束以后赠给自己喜欢的演员的。因此,一般在演出结束后,听众并不是匆匆离去,他们好像还沉醉在优美的艺术境界中,而知名演员谢幕、小听众献花时有时候竟持续半个小时。

音乐厅一样是俄罗斯(俄罗斯联邦)人带娃经常光顾的地方,那边常常吹奏俄罗斯(俄罗斯联邦)及世界各地的著名交响乐曲。小孩们听音乐时专心致志、安静肃静、俨然一个成年听众。他们听音乐会时非常投入,而投入则是寻常谆谆教导和渗透熏陶的结果。

还有一个不会被忘记的地方,那就是艺术博物馆,逛艺术博物馆是俄罗斯人的嗜好之一。在博物馆的艺术品前,你经常会看见年轻父母亲俯身对小孩指导、讲授,而每个博物馆对小听众都是免费的

填补:

近期,外国的育儿教育权威专家对传统式育儿教育意识和作法提出了许多革命性的挑战。这些新的育儿教育意识正在愈来愈为年轻的父母所接受。“参考之资可以攻玉”,让大家都思考自认为正确的教育方法,给小孩更多的成长空间。

韩国盛行“自然育儿教育法”

近期,在韩国的父母中间,“Nature(自然)育儿教育法”开始受到重视,而且渐渐流行起来。“自然育儿教育法”的主要便是将小孩的生活、教育、小游戏等都尽可能回归自然,最大程度地使小孩在自然的状态下成长。

让小孩自小单独睡觉

无论是婴儿还是幼儿,韩国人开始盛行让孩子单独睡觉。因为让孩子单独睡,不但可以加强父母亲和孩子之间的亲近感,有利于健康,还能自小培养孩子的独立意识。

汉城妇幼保健医院的朴医生说:“以往从婴儿开始,我们就把小孩放到自己的身边睡觉。这样做,有些是图喂奶方便;有些是不放心婴儿自己睡觉,怕出啥事;有些是怕小孩睡觉时因蹬褥子着凉而得病;还有的是怕分床睡觉,与孩子少了那份亲情。实际上,从卫生角度来说,让小孩单独睡更为科学,因为父母亲和孩子同睡一床,父母呼出的浊气,易被孩子吸入,这对孩子健康不利。”

玩泥巴沙子又何妨

在汉城,去年和今年上半年,一共有五万名孩童参与了“玩土活动”。玩土不但儿童喜欢,父母也很喜欢。之前小孩们怕母亲怪罪弄脏了衣服,害怕玩土,不过目前父母亲们如何教育孩子认为,无论是玩土壤、沙子或者玩水,只须是孩子玩得愉快,弄脏了衣服也不要紧。医生们也主张,相比过度地整洁、一味地讲究卫生,适当地脏一点,不但对情绪有好处,并且对提升小孩们的抵抗力也有好处。这样有助于他们和细菌和病毒作斗争,有益于预防各种疾病。

母乳喂养和用布制尿布

在吃的问题上,汉城的母亲们亲身当模特登场做广告,热烈号召“为了小孩要坚持母乳喂养”。喂母乳已变成十分自然和光荣的事情。有一些母亲在地铁里做喂母乳的表演,父亲们也在一旁加油鼓劲。

原来父母亲们都爱用一次性的尿布,不过目前,为了孩子的健康,用布制做尿布的父母日益增多。给2个小孩都使用布制尿布的33岁的李母亲说:“尽管用布制尿布与喂母乳麻烦一点,不过,听说这样做对孩子有好处,我准备继续做下去。”在她的周围,有不少妈妈都和她一样。

不给小孩服药

在汉城,有一家以不服药而出名的小儿科。该科的高医师强调说:“孩子们的疾病,90%以上是病毒引起的,即使不吃药,过了一定的时间也会自然康复。”

开始的时候,有些父母亲要求快点使自己的孩子好起来,不过现在这些父母认为,“小孩痛过,才可以产生于痛疼的时候战胜疼痛的力量。在医学发达的今天,到了非得服药的时候再吃药也不迟。”他们十分赞同高医生的做法,觉得这样可以用较少的药品达到有效的治疗效果,避免因为药品所引起的其他不良反应。

还有许多父母亲因为小孩不吃东西而苦恼,专家们认为,小孩所吃的量是一定的,因此不要只是追求量,而要关心一下质的问题。即使吃得少一点,也要让小孩吃各类营养价值高的饮食,这样才能存储能量,在得病的时候可以和疾病作斗争。

让小孩迟缓成长

在汉城延世大学医学院,小儿精神科的申专家教授写了一本《明智的父母亲使小孩逐渐成长》的书籍,主旨内容是反对早期教育,因为他每日看见数十名因为过多早期教育而抱病的孩子前来就诊,因此认识到危害所在。申教授主张,要等到小孩想学的时候才让他开始学习,先观看孩子所做的一切,发现孩子对一些事感到好奇的时候,在他后面轻轻地推一把,这样才可以使小孩更快地独立成长。

申专家教授说,揠苗助长一点好处也没有,应该顺其自然,让孩子慢慢地成长。

激励孩子参与冒险活动

激励孩子做点有意义的冒险活动,如爬山、攀岩等。韩国父母亲正盛行以此来培养和训练小孩的顽强意志和勇敢精神。

汉城教育权威专家金好意说:“之前,我们大多父母亲不仅不鼓励孩子去冒险,并且一听说小孩要去攀岩就会制止,关键是担心孩子出事。但是这样做,对培养和训练小孩的大胆精神与坚强意志极为不利,小孩还是在强风大浪里成长比较好。目前有好多家庭只生一个孩子,许多父母亲十分重视孩子的成长,所以更应当让小孩参与一些在自然界中的有趣的冒险活动。”

在自然界中修身养性

“母亲,我不想回家,回家不能跑,不能喊,只能玩玩具,没意思透了!”过往,韩国的母亲们总喜爱把孩子关在屋子里,让小孩学习识字、数数、讲故事、看图画,认为这才是智力培养。

如今,韩国的父母认为,漂亮极其的自然界才算是教育小孩最充足、最全面的教科书。自然界的群山河水、莺啼燕语,使小孩感到亲切和美好,大自然中可爱的小动物,耸立云天的大树,绿意葱葱的小草,开阔了孩子的视野,歉富了孩子的知识。在大自然中,小孩们懂得了剖析、比较各种事物,找到事物之间的关系,由此使他们的智慧得到启迪和发展。□崔浩

把饭桌作为课堂

英国家庭素有“把饭桌当做课堂”的传统式——— 从小孩上餐桌的第一天起。

孩子长到一周岁至一周岁半时,开始喜爱自己用汤匙喝汤吃。绝大多数数英国父母认为,孩子想自己进食,标志着一种对“人格独立”的憧憬,完全应给予积极鼓励,让孩子自己进餐。并且英国人普遍认为,一个人挑食、偏食的不良习惯多是儿童阶段父母迁就造成的,因此他们非常重视儿童的挑食、偏食,例如儿童一个劲地儿吃某种菜而对其他菜不屑一顾时,父母亲通常会把此菜收起来。他们还认定,饭桌上对孩子的迁就,不但会影响小孩摄取全方位、充分的营养,并且会使小孩培养骄纵、自私自利、无法自控等人见人厌的性格。

英国小孩一般2岁时就着手系统学习用餐礼仪,四岁就学会用餐的所有礼仪了。稍大一些(5岁左右)的小孩,父母亲会要求他们做点在餐前摆好厨具、饭后整理厨具等力所能及的杂事。这个方面可以减轻父母的负担,另一方面也让孩子有一种参与感。

除此之外,五六岁的小孩在父母的指导教育下,了解什么是经再造制作的“环保餐具”,什么塑料袋或许变成传染环境的“永久性垃圾”。外出旅游前,他们会在父母亲指导下自制饮料,尽量避免买易罐等现成食品,并注意节省用水、用电,因为他们从大人那边受到的教育是“滥用資源即表示着对环境的侵害。”

向法国父母亲学育儿教育

我的孩子出生在法国。当孩子刚出生时,依照中国人的传统习惯,我一直把孩子抱在手里。之后有一位做母亲的法国好朋友问我:你为何总抱着他?她跟我说,法国人没有经常抱宝宝的习惯,婴儿几个月大便会被安置在一块安全的围起来的婴儿区,让他们在里边滚、爬、玩乐,再大一些就让孩子在地毯上来回爬。这样长大的孩子肌肉更灵活,个性也更独立。

于是我开始关注起法国人养育孩子的特点,让我受益匪浅。法国父母亲对待小孩最大的特色是平等。即便是小宝宝吵闹,他的父母亲也仅仅是用平等的口气说,你要安静一点。我们经常会看到法国父母蹲下来,用平静的语气跟孩子聊天,认真地答复小孩充满童真的问题。比如,在面包房里,一个售货员会对一个选择大蛋糕的小孩说:“小朋友,您选择好了吗?”小孩在自小就被别人重视的同时也学会了尊重别人。

除此之外,只须不是非常正式严肃的场合,法国父母亲通常都会带着孩子一起参加。有一次,我们准备驾车去几百千米外的朋友家度假,想到路途遥远,我有些犹豫。好朋友就说,当然要带孩子去。那几日,每个时间段,都会有不一样的人陪孩子玩不同的游戏。晚上我们在壁炉前跳舞,每一个大人都会陪孩子跳上一段,或是和他玩耍一会儿。

我的孩子在他五岁时收到了他人生中的第一份邀请函,那是来源伙伴小朋友生日会的邀请。那天他带上礼物,衣着得当按时按响了朋友家的门铃。父母亲仅仅负责接送孩子,因为那是孩子自己的社交圈。

外国少儿教育的四个模范

自小培养责任心

教育模范:1920年,有位11岁的美国(USA)男孩儿在踢足球时不留神踢碎了邻居家的玻璃,别人索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,爸爸使他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。”爸爸说:“我先借给你,一年后还我。”此后,这名男孩儿每到礼拜天、假期便外出辛勤打工,经过半年的努力,他总算挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩儿便是之后变成美国总统的里根。他在回想这件事情时说:“根据自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”

评价:父母亲要教育小孩自小对自己的行为负责,不要替孩子承担一切,不然会淡化孩子的责任感,不利于孩子的成长。

适当应用期待效用

教育模范:爱迪生小的时候以前被他的班主任教师当作是最“笨”的学生。不过他的母亲却认为,教师当众骂学生“笨”,恰好说一目了然老师自己的无能。她把爱迪生接回家,依照孩童的心理特点进行教育,并费尽心机激励爱迪生做各种各样的实验。爱迪生之后之所以能变成世界闻名的大发明家,和妈妈的教育与恰本地应用期待效应是分不开的。

评价:父母亲的期待应该和儿女的实际情况相适应,并且要结合小孩的心理特点进行教育。父母亲的期待是家庭教育中一个不可忽视的重要因素。

捕获成材的敏感区

教育模范:19世纪知名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次爸爸叫他画静物写生,对象是插满秋菊的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶片则用一些奇怪异怪的三角形表示。仔细的爸爸马上发觉麦子克斯韦对数学特别敏感,就着手教他几何学和代数,培养他的数学才能。

评价:发育寻常的小孩在五六岁时会对某一方面表现出极特别的比较敏感和强烈的好奇心。父母亲要即时捕获小孩的“敏感区”,顺势予以引导,为小孩的成才打开通道。培养小孩独立生活的能力

教育模范:在德国,6~10岁的小孩要协助父母亲刷碗、扫地与购物;10~14岁的小孩要参与修剪草坪之类的劳动。在美国(USA),1岁多的小孩基础上都是自己吃饭,基本上看不见父母亲端着饭碗追着孩子喂饭的情景。

评价:对小孩的过多维护已变成中国一个不容忽视的教育弊端。事实上,非智力因素的心理品格和健全人格的欠缺,已是我们现如今教育再也不能忽视的重大问题。

填补:

国外教育:美国(USA)人教育小孩的十二规律

1.归属规律:确保小孩在健康的家庭环境中成长。

2.期望规律:始终让孩子看到希望。

3.能量规律:始终不要与孩子斗强。

4.管理规律:在孩子未成年前,管束是父母的责任。

5.声言规律:要倾听他们的声音。

6.楷模规律:以身作则对小孩的榜样是巨大的。

7.求同存异规律:重视孩子对世界的看法,并尽量理解他们。

8.处罚规律;这个规律容易使小孩形成叛逆与报复性,慎用。

9.结果规律:让小孩知道其行为可能产生的后果。

10.结构规律:教小孩自小知道道德和法律的界限。

11.20码规律:重视孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离。

12.四W规律:任意时候全要知道孩子跟谁在一起,在什么地方,在做什么及其什么时候回来

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