教育启示类的作文800字作文怎么写

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荀清

创新

创新是世界提升的动力.有了创新意识,那就有了前行的期望.鸟儿飞行需要羽翼,世界要提升需要创新,创新便是提升的羽翼.

过去有一种病,只要人得了这类病,便无药可治,仅能渐渐地被病魔摧残至死.有位化学家,他不幸得了这类病,他到处求医,也没有将病治好.有一天,他听说有一个村庄里有一口能治好这类病的井,只须喝了井中的水,便能治好这类病.化学家喝了水后没多久便妙手回春了.化学家对井水形成了兴趣,对井水进行了探究.他发觉井水中含有一种物质—芒硝,对这类病有神奇功效.

我国著名谚语,常有所疑,是创新的开始.敢于破疑,是他新的动力.就是一个人假如能用困惑的目光观查周边的情况,就形成去破疑的动力.长期喝井水的群众没有因为井水能治病形成疑惑,而化学家则对井水形成了困惑,最后发觉了井水的密秘.假如说化学家单单因为井水治好病觉得高兴,那麼或许始终都不会发觉其中的玄妙.这充足说一目了然创新意识对我们的必要性.

各个领域都需要发展,假如领域欠缺创新精神,那麼它只会停滞,反倒有可能会退步.仅有坚持创新意识,敢于实践,领域才得到发展.

当前国际性社会是一个突飞猛进的时代,创新意识显看起来至关重要.仅有拥有创新意识的國家,才能让自己立在世界大国之林.市场是绝情的,竞争是残忍的,只有坚持创新,个人才可以反映价值,公司才可以收获优势,國家才可以富强.

敢于创新

烈日下,一群饥渴的鳄鱼陷身于水源临近隔绝的水塘中.应对这类情况,只有一只小鳄鱼起身离开水塘,它尝试着去找寻新的生存的绿洲.塘中之水越来越少,最健壮的鳄鱼开始不断吞噬身旁的类似,苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运,不过却看不到有鳄鱼离开了.水塘好像完全干枯了,唯一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了.但是,那只大胆的小鳄鱼呢,它通过多天的跋涉,好运的它居然没死在半途中,而是在干旱的大地面上,找到一处水草丰美的绿洲.

这是我读的一篇短文的大概内容.读后,我获得了不小的启发.设想,如若不是小鳄鱼敢于尝试,寻求另一条活路,那它也难逃丧生水塘的恶运;而其他的鳄鱼,假如它们不安于现状,敢于尝试,那麼它们又怎会落得身死干塘的可悲结果!可见,敢于试着的精神多么的关键!

纵览古今,凡有成者,他们无不具有敢于试着的精神.电灯的发明者爱迪生为了找出一种适合的材料做灯丝,竟不平不饶地进行了8000数次试着.实验前期,他找了1600种耐高温材料,反复实验了近2000次,結果发觉仅有白金比较适合,但是白金比黄金还宝贵些,这就是说实验失利了.应对这样的不成功,一般的人肯定会选择舍弃,不过他没有,而是继续尝试着从植物中挖掘理想的灯丝材料,前后又试验了6000多种多样植物.根据不断的尝试,爱迪生最后获得了极大的成功,给人类带来了“光亮”.这“光亮”之光,与其说是电之光,还不如说是敢于试着的精神之光.实际上,我们只须细细的想一想便会惊讶地发觉,他所获得的一千多项成效中,竟没有哪一项不是不断试着的结晶.“一次尝试,就有一次获得”,他的这话邪道出了他的成功的诀窍.还有研制出雷管的诺贝尔、发觉了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所获得的一个个惊人的成就,又有哪个不是试着之花结出的丰硕成果呢?写道这儿,我在想:在钦佩杰出人物的同时,我们是否更应当钦佩创造杰出人物的敢于试着的精神呢?

不但在科学上需要这类精神,我们在学习与生活上不也相同需要这类敢于试着的精神吗?在学习与生活上,我们应尝试着举手讲话,尝试着向教材怀疑,尝试着和学生协作讨论,还应尝试着了解他人、关注他人……在不断的试着中,我们的智慧将得到增加;在不断的试着中,我们的能力将得到提高;在不断的试着中,我们的人的本性将得到升华.不断的尝试,我们将攀上一个又一个智慧的顶峰.

朋友们,敢于试着吧!它基本上是任何成就的催生婆.

勇于创新

中国人,怕是最尊崇古代文化了,对久长辉煌光耀的历史文明的选择,的确是个值得讨论的问题.清代书法家翁方纲和刘墉,一个对古代人书法特意求似,一个却博采众长,自成一体.翁问刘:“哪一笔是学古代人的?”刘反问翁:“哪一笔是自己的?”这在文坛的纪录中留有了幽默又富含哲理的一笔.

人们一直喜爱以古为师,在师古的基础上,求不一样,求发展,才会有特有的格调,才会有更大的提升.翁的形似神似,虽然值得称道;但是刘墉师古而不拘泥于古,在古代人字体的神韵中,加入自己的格调,则尤其宝贵.因为仅有这样,书法才会发展,才有前程.实际上,翁方纲所尊崇的欧体也恰恰是当年欧阳洵融各家笔意而来的.

所以,世间没有靠描摹而来的格调,没有因特意求似而来的风行.

天地万物都是发展变化的,历史车轮不断前行,恰恰是因为有了消化吸收与放弃,才有了新事物.

工业大革命时,人们不拘泥于只用手工劳作,才去创造发明设备;人们不拘泥于仅在地面上走路,才去研制飞机;人们不拘泥于只用煤做为能源,才去探究电力的神秘……

现如今,人类已可以游览太空,而成千上万科学者却还在努力地探究着,在探究、发展新的、更科学的规律;让人类社会不断前行发展.我们不能没在历史,但是也不能忘掉,那单单是古代人的销售业绩.君不见“青,取之于蓝,而胜过蓝”?只有师古而不泥于古,破旧立新,才有存在与发展的可能.

我们学生在学习生活上,还要“形形色色”勇于怀疑,勇于放开思路,勇于创新.一味局限于书籍与公式,只会变得大脑僵化,不适应飞速发展变化的世界.

生活需要创新

在一次激励创新的报告大会上,有位学者画了四种不一样的图型,让人们在其中选出一种与其余三种不一样的图型.因而人们便依据自己对于此事不一样的了解,众说纷纭.这样,一道题给出了不一样回答.这件事情得以为我们这样一个启发:世界是变化多端的,疑惑是五花八门的,答案是丰富的.没有创新,答案便会含糊单调;没有创新,世界就不容易丰富;没有创新,社会就不容易发展提升.

创新是充足生活的方式.没有创新,我觉得,世界第一盏灯泡还没问世,我们也要在煤油灯黯淡的光下生活一生;第一架飞机还没出現,人们要历经几个月甚至几十年的工夫经过艰难,长途跋涉才可以到达目的地;没有创新,社会便不会这般现代化,人们当中的联系也不会这般紧凑.创新对我们来说是多么的关键!远大的剧作家莎士比亚曾讲过:“美是生活,美是创新.”这个名言告知我们,应当用自身勤快的双手,去创建,去粉饰我们的生活.古之士尚知创建,今日我们又哪儿能扔掉创建,扔掉创新呢?创新是生活迈向美好将来的关键保障,是社会经济发展的源泉.

创新是中华民族复兴,國家强盛的动力.在科技技术飞速发展的今日,世界每个國家都在争相创新.不创新便会落后,不创新便会滞后.中国的实际情况要求我们想要求存活,要想使我们的國家能屹立在世界民族之林,就更要加速创新的步伐要使创新落实到社会每一个领域、每一个角落里.教育要创新,变革要创新,科技要创新.我们应该勇敢实践,敢于探究,战胜前面道路上的诸多困难与挫败,向创新这个方位跨进.

我们的生活需要创新,我们的社会需要创新,我们的國家与中华民族需要创新.没有创新就是没有丰富的物质世界.我们要在创新中求存活,求发展.如同这位学者出的一道题会给出不一样的有根有据的回答那般,实际上回答本是丰富的,倘若仅能给出一种回答,那麼我们就要从主观方面看一看我们是否思维僵化,是否被范围在框框里了.所以,创新还应排除旧观念,老框框,只有这样,我们才可以迈开前行道路上坚实的脚步,迈向世纪.

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