享受教育600字作文怎么写

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封利慧

1.这话教育了我

在我日记本的扉页上写着一句话,一句在我困难时给我力量的话,一句在我不成功时鼓励我得话——“当非常大的困难摆在你面前的时候,你做的不应该是惦记着让困难怎么变小,而是应当惦记着如何让自己变强变大,去超越困难!”

那一次的数学考试,最后一起逻辑思维题像一块无形中的巨石盖住了我通向胜利的道路。仰头看一看仍然在走个不停的时钟,天啊,离考试时间结束只剩20分鐘了;再看看试卷上的题目,8分的题目啊!莫非就让成绩这样溜走吗?我可不甘心。

平静下来,这话便在脑海中浮现。我从新拿起笔在草稿上不停地演算,可就是没理出半点头绪来。教师平常不是让我们画线段图解决困难吗?对,就用画线段图的方法来解决。时间一分一秒地过去,我的思路也在逐渐清晰,总算在离考試还有5分钟结束的时候,我觉得到了胜利的曙光,我胜利了!

看一看旁边,有板着脸冥思苦想的同学,还有萎靡不振望着试卷发呆的同学,然然而我却已成愁眉苦脸!

假如当初我是惦记着怎样去抄袭别的同学,那就算我的答案正确,亦是“愧对于心”的啊!

2.这话教育了我

在我多姿多彩的学习生活里,发生过许许多多的事,有欢乐的,也有悲伤的,有令人欣慰的,更有令人心酸的。在这些多如繁星的往事中,自始至终有一件事是对我教育最深的。

在四年级下期时,快要到期末考试了,学生们个个都十分紧张,整天愁眉苦脸的,好像遇到了什么难题。他们有的心底想:糟了,又要期末考试了,该怎么办呀?如果考试不及格,就难免会“享受”父母“晴天霹雳”或者“天马流星拳”的待遇。还有的在想:唉呀,如何又到了期末考试了,考得差如何交代呀?但是,我却一点也不紧张,那是因为,我在小学一年级至四年级上期,每次考試我都取得了优秀的成绩,得了奖状,父母、老师都很高兴。即然得了这么多奖状,我又有哪些可紧张的呢?放松吧!

正因为这样,因此我在温习期间也十分不认真,上课更不专心,心底总想着期末考试后,会得到什么样的奖励。

考试的那天,我就更高兴了,早晨,我准备好学习用具,早早来到学校。到了学校后,我看到学生们脸部那类神色还是丝毫没有改变。我骄傲地想:哼哼,该死,谁让你们以前不认真学习,分数那麼差呢?

一会,试卷发下来了,我简要地看了一下试卷上的题,又骄傲地讲了一句:“太简易了,这真是不是给我做的题。”因而我在上边“鸾翔凤翥”地答起题来。一会儿,一张试卷就被我搞定了。我在坐位上满意洋洋地玩了起来,根本没有检查试卷,心底想:得100分,小菜一碟。

几日以后,我去领通知书,望着那上面的分数,我震惊,脑中反复反复那几个字:“如何或许,如何或许……——语文科目87分,数学科目78分,”学生们个个都比我考得好。我总算了解骄傲是什么后果了。

这件事情,给了我一个深刻的教训,也使我懂了做啥事都应该谦虚谨慎,绝对不能骄傲自满,自行其是。

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